Ejercicios: Los reinos de los seres vivos

¿Qué reino reúne a los seres pluricelulares que fabrican su propio alimento gracias a la luz? Nombra el orgánulo celular que lo hace posible y pon dos ejemplos de organismos de ese reino.

El reino de los hongos está más cerca de tu vida de lo que crees. Nombra tres hongos (o productos hechos gracias a hongos) de tu vida cotidiana y explica el papel de cada uno.

Durante siglos los hongos se consideraron plantas. Explica al menos dos razones por las que hoy los hongos forman un reino propio, distinto del reino de las plantas.

La levadura que hace subir el pan es un hongo unicelular. Explica por qué no es una bacteria, aunque las dos sean microscópicas y de una sola célula, fijándote en el tipo de célula de cada una.

Las algas hacen la fotosíntesis como las plantas, pero en el modelo de cinco reinos se clasifican en el reino protista. Explica en qué se diferencia su organización de la de las plantas (no forman tejidos ni órganos verdaderos, como raíz, tallo y hojas: tienen talo) y razona por qué el criterio «hace la fotosíntesis» no basta para clasificar a un ser vivo.

En una charca se descubre un organismo unicelular con núcleo que tiene clorofila cuando hay luz, pero que en la oscuridad engulle partículas de alimento. Discute a qué reino lo clasificarías y qué problema plantean casos como este para la clasificación en reinos.

Un estudiante observa un liquen sobre una roca caliza desnuda y afirma: «Es una planta sencilla, porque tiene color verde y realiza la fotosíntesis». Refuta su afirmación explicando la verdadera composición biológica del liquen y a qué reinos pertenecen sus componentes. A continuación, predice qué le ocurriría a cada uno de esos dos organismos si los separaras y los dejaras aislados sobre esa misma roca soleada y sin tierra, justificando tu respuesta según el tipo de nutrición de cada uno.

Mini-investigación: coloca dos rebanadas de pan en bolsas cerradas, una ligeramente humedecida y otra seca, y obsérvalas durante una semana sin abrirlas. Escribe la hipótesis, predice en cuál aparecerá moho antes, explica a qué reino pertenece el moho y razona por qué no deben abrirse las bolsas durante la práctica.

Un agricultor decide esterilizar por completo el suelo de sus campos con un potente bactericida para «acabar con todas las bacterias y evitar que sus cultivos se enfermen». Predice qué dos problemas graves sufrirán sus cosechas a medio plazo como consecuencia de esta medida y justifica tu respuesta explicando las funciones vitales que cumplen las bacterias del suelo en relación con las plantas y el ciclo de la materia.

En una parcela experimental de bosque se fumiga periódicamente con un producto que elimina todos los hongos descomponedores sin dañar a otros seres vivos. Tras un año, se comprueba que los troncos caídos y la hojarasca se acumulan intactos, pero los árboles del bosque empiezan a marchitarse por desnutrición. Justifica la relación entre la acumulación de madera muerta y la desnutrición de los árboles vivos, y predice qué ocurriría con la vida en el planeta si desaparecieran todos los descomponedores.