Ejercicios: La reproducción y la sexualidad humanas

Menciona las gónadas masculinas y femeninas. Indica el nombre de los gametos que producen y la hormona sexual principal de cada una.

Ordena las siguientes etapas del ciclo menstrual según su secuencia, e indica a qué hecho corresponde la ovulación: fase lútea, menstruación, fase folicular y ovulación.

Menciona dos infecciones de transmisión sexual y dos medidas de prevención que ayuden a evitarlas.

Explica el papel de las hormonas FSH y LH en el ciclo menstrual. Describe cómo la LH se relaciona con la ovulación y qué ocurre con el cuerpo lúteo si no hay fecundación.

Describe el recorrido de los espermatozoides desde su formación en los testículos hasta su salida del cuerpo. Menciona las glándulas que aportan líquido al semen y la función general de este líquido.

Compara dos métodos anticonceptivos, uno de barrera y uno hormonal. Explica cómo actúa cada uno y cuál de ellos también ayuda a prevenir las infecciones de transmisión sexual.

Analiza el ciclo menstrual como un sistema de retroalimentación. Explica cómo los niveles de estrógenos y progesterona influyen sobre el hipotálamo y la hipófisis, e indica en qué momento del ciclo se produce una retroalimentación positiva y en cuál una negativa.

Laura y Adrián, dos educandos del pre, debaten en el grupo sobre la importancia de una sexualidad responsable. Argumenta con criterios biológicos y de salud por qué el embarazo en la adolescencia y las infecciones de transmisión sexual son riesgos que conviene prevenir. Propón tres acciones concretas de educación sexual y de cuidado de la salud que podrían practicar en su comunidad.