Ejercicios: Propiedades y crecimiento de las poblaciones

Defina densidad de población. Si en un terreno de 2 hectáreas viven 50 aves de una misma especie, calcule la densidad en individuos por hectárea.

Indique si cada factor hace aumentar o disminuir el tamaño de una población:

1. a) Natalidad.
2. b) Mortalidad.
3. c) Inmigración.
4. d) Emigración.

Explique qué es la capacidad de carga de un ambiente y mencione dos recursos que la determinan.

Una población de monos congo en un bosque tenía 120 individuos al inicio del año. Durante ese año nacieron 18, murieron 10, llegaron 4 desde otro grupo y se fueron 6.

1. a) Calcule el tamaño de la población al final del año.
2. b) Indique si la población creció o disminuyó, y cuántos individuos varió.

Una gráfica muestra que una población de bacterias en un cultivo aumenta lentamente al principio y luego cada vez más rápido, formando una curva en forma de J.

1. a) Identifique el tipo de crecimiento que representa.
2. b) Explique qué significa el potencial biótico y por qué este tipo de crecimiento no puede mantenerse por mucho tiempo en un ambiente real.

Una gráfica de una población de venados muestra una curva en forma de S que se estabiliza alrededor de 400 individuos.

1. a) Indique qué tipo de crecimiento representa y qué significa el valor de 400 individuos.
2. b) Explique cómo la resistencia ambiental provoca que la curva deje de subir.

Se introducen 20 tortugas en una laguna protegida. Se registró su población cada cinco años:

1. a) Describa el comportamiento del crecimiento en los distintos tramos de la tabla.
2. b) Estime la capacidad de carga de la laguna y explique cómo la reconoció.
3. c) Proponga dos factores de resistencia ambiental que pudieron producir el cambio en la curva después del año 15.

Una especie invasora de insecto llega a una plantación y su población se triplica cada mes durante los primeros meses, pero al sexto mes el crecimiento se detiene porque se acabó el alimento y aumentaron los parásitos.

1. a) Argumente a qué modelo de crecimiento corresponde cada etapa del caso.
2. b) Compare el papel del potencial biótico y de la resistencia ambiental en cada etapa.
3. c) Analice si controlar esta plaga eliminando solo los individuos adultos sería suficiente, y proponga una estrategia alternativa basada en las propiedades de las poblaciones.