Volver a la portadaCiencias Naturales · Grado 9.° · Cambiar asignatura
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Apuntes

Ejercicios: Cruces dihíbridos y trihíbridos con cuadro de Punnett

Practica★☆☆
En los guisantes de olor, el color de la flor púrpura ($P$) es dominante sobre el blanco ($p$). Escribe los genotipos posibles de una planta de flor púrpura y el…

En los guisantes de olor, el color de la flor púrpura ($P$) es dominante sobre el blanco ($p$). Escribe los genotipos posibles de una planta de flor púrpura y el genotipo de una planta de flor blanca. Indica cuáles de esos genotipos son homocigotos y cuáles heterocigotos.

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Practica★☆☆
Una planta de guisante tiene genotipo $TtAa$, donde $T$ es tallo alto y $A$ es semilla amarilla (ambos dominantes). Escribe los cuatro tipos de gametos que puede…

Una planta de guisante tiene genotipo $TtAa$, donde $T$ es tallo alto y $A$ es semilla amarilla (ambos dominantes). Escribe los cuatro tipos de gametos que puede producir esta planta, suponiendo que los dos genes se distribuyen de forma independiente.

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Practica★☆☆
Un estudiante cruza dos plantas de guisante, ambas $Tt$ para la altura del tallo ($T$ alto, $t$ enano). Dibuja el cuadro de Punnett de este cruce y escribe los genotipos…

Un estudiante cruza dos plantas de guisante, ambas $Tt$ para la altura del tallo ($T$ alto, $t$ enano). Dibuja el cuadro de Punnett de este cruce y escribe los genotipos que aparecen en él. Después indica cuántas casillas del cuadro corresponden a plantas altas y cuántas a plantas enanas.

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Practica★★☆
En los guisantes, la semilla amarilla ($A$) domina sobre la verde ($a$) y la semilla lisa ($L$) domina sobre la rugosa ($l$). Se cruzan dos plantas dihíbridas…

En los guisantes, la semilla amarilla ($A$) domina sobre la verde ($a$) y la semilla lisa ($L$) domina sobre la rugosa ($l$). Se cruzan dos plantas dihíbridas $AaLl \times AaLl$. Construye el cuadro de Punnett de 16 casillas, escribe cuántas plantas de cada fenotipo se esperan y expresa la proporción fenotípica como cuatro números enteros.

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Practica★★☆
Mariana cruza una planta de guisante $AaLl$ (semilla amarilla y lisa) con una planta $aall$ (semilla verde y rugosa). Escribe los gametos de cada progenitor, construye…

Mariana cruza una planta de guisante $AaLl$ (semilla amarilla y lisa) con una planta $aall$ (semilla verde y rugosa). Escribe los gametos de cada progenitor, construye el cuadro de Punnett y determina la proporción de los fenotipos de la descendencia. Explica por qué este tipo de cruce se usa para saber si una planta de fenotipo dominante es heterocigota.

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Practica★★☆
En un cruce $AaLl \times AaLl$ de guisantes, Santiago no quiere dibujar las 16 casillas y prefiere usar probabilidades. Sabiendo que en un cruce $Aa \times Aa$ la…

En un cruce $AaLl \times AaLl$ de guisantes, Santiago no quiere dibujar las 16 casillas y prefiere usar probabilidades. Sabiendo que en un cruce $Aa \times Aa$ la probabilidad de semilla amarilla es $\frac{3}{4}$ y en un cruce $Ll \times Ll$ la probabilidad de semilla lisa es $\frac{3}{4}$, calcula la probabilidad de obtener una semilla amarilla y lisa, y la de obtener una semilla verde y rugosa. Explica qué regla de probabilidad aplicaste.

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Practica★★★
En guisantes, $T$ (tallo alto) domina sobre $t$ (enano), $A$ (semilla amarilla) sobre $a$ (verde) y $L$ (semilla lisa) sobre $l$ (rugosa). Se cruza una planta $TtAaLl$…

En guisantes, $T$ (tallo alto) domina sobre $t$ (enano), $A$ (semilla amarilla) sobre $a$ (verde) y $L$ (semilla lisa) sobre $l$ (rugosa). Se cruza una planta $TtAaLl$ con una planta $ttaall$. Escribe cuántos tipos de gametos produce cada progenitor, cuántos genotipos distintos tendrá la descendencia y cuál es la probabilidad de cada uno. Indica además la probabilidad de obtener una planta de tallo alto, semilla verde y rugosa, y explica por qué no hace falta un cuadro de 64 casillas para responder.

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Practica★★★
Daniela cruza dos plantas de guisante $TtAaLl \times TtAaLl$ (las mismas características del ejercicio anterior). Usando probabilidades por separado para cada carácter,…

Daniela cruza dos plantas de guisante $TtAaLl \times TtAaLl$ (las mismas características del ejercicio anterior). Usando probabilidades por separado para cada carácter, calcula la probabilidad de obtener una descendencia con: (a) los tres caracteres dominantes; (b) los tres caracteres recesivos; (c) tallo alto y semilla verde, sin importar la textura. Presenta los cálculos y explica por qué puedes multiplicar las probabilidades de los distintos genes.

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