Ejercicios: Impactos positivos y negativos de la tecnología

Define qué es un impacto ambiental de una solución tecnológica y da un ejemplo de impacto ambiental positivo y otro negativo.

Clasifica cada situación como impacto positivo o negativo y señala si es principalmente ambiental o social:

1. a) Los paneles solares del norte de Chile generan electricidad sin emitir humo.
2. b) Los celulares en desuso se botan y se acumulan como residuos.
3. c) Las videollamadas permiten que un estudiante de Chiloé tenga clases con un profesor de Santiago.

Explica qué significa que un impacto tecnológico tenga una dimensión «ética». Da un ejemplo de una situación en que el uso de una tecnología plantee un problema ético.

Antonella lee que una empresa instaló en su comuna una planta que embotella agua mineral. La planta creó 80 empleos, pero extrae mucha agua de una zona que sufre sequía. Identifica un impacto social positivo, un impacto ambiental negativo y un aspecto ético que se debería discutir en la comunidad.

En Santiago, muchas familias reemplazaron las estufas a leña por estufas eléctricas para reducir la contaminación del aire en invierno. Explica un impacto positivo y uno negativo de este cambio, considerando aspectos ambientales y sociales (por ejemplo, el costo de la electricidad para las familias).

Agustín dice: «Una tecnología es buena o mala según cómo la usemos, no por sí misma». Elige una tecnología (por ejemplo, las redes sociales o los drones) y explica con dos ejemplos cómo el mismo objeto puede producir impactos positivos y negativos según su uso.

Una minera del norte de Chile propone usar camiones autónomos, sin conductor, en una faena de cobre. La empresa afirma que habrá menos accidentes y menor costo, pero algunos trabajadores temen perder su empleo y la comuna depende de esos sueldos. Analiza esta solución considerando impactos sociales, ambientales y éticos, y argumenta qué medidas deberían tomarse antes de implementarla para reducir los efectos negativos.

Un liceo de Concepción decide entregar a cada estudiante de II medio una tableta con acceso a internet y una plataforma para entregar tareas. Evalúa esta decisión: describe al menos dos impactos positivos y dos negativos (sociales, ambientales o éticos), compara su importancia y concluye si la medida debería aplicarse tal como está o con modificaciones, justificando tu postura.