Ejercicios: Examen de soluciones tecnológicas existentes

Explica con tus palabras qué significa que una solución tecnológica tenga «destinatarios». Luego nombra un objeto tecnológico que uses en tu liceo o en tu casa e indica quiénes son sus destinatarios principales.

Al examinar un objeto tecnológico se distinguen aspectos técnicos y aspectos funcionales. Define cada uno de ellos y da un ejemplo de cada tipo usando un refrigerador.

Un paraguas, una micro y un celular son soluciones tecnológicas. Elige uno de los tres y escribe qué necesidad o problema resuelve y cuál es su función principal.

Isidora compara dos mochilas escolares para I medio. La mochila A es de poliéster, pesa 600 g, tiene un solo compartimento y cuesta $\$12.000$. La mochila B es de lona reforzada, pesa 900 g, tiene tres compartimentos, un respaldo acolchado y cuesta $\$25.000$. Compara ambas mochilas según aspectos técnicos (materiales, peso) y funcionales (comodidad, organización), y señala para qué tipo de estudiante conviene cada una.

El Metro de Santiago ofrece ascensores, escaleras mecánicas, señalética con pictogramas y señales sonoras en las estaciones. Relaciona al menos tres de estos elementos con los destinatarios que se benefician de ellos y explica qué necesidad atiende cada uno.

Vicente examina una cocina solar que usa espejos para concentrar la luz del sol y calentar una olla. Fue pensada para familias rurales del norte de Chile que tienen mucha radiación solar y poco acceso al gas. Describe dos ventajas y dos limitaciones de esta solución considerando su funcionamiento y a quiénes está dirigida.

Una municipalidad de la región de Valparaíso evalúa instalar bicicletas de arriendo en Viña del Mar. Los usuarios pagarían con una aplicación en el celular y las bicicletas se retirarían en estaciones fijas. Examina esta solución: identifica a sus posibles destinatarios, analiza sus aspectos técnicos y funcionales, y argumenta qué grupos de personas podrían quedar excluidos y cómo se podría mejorar el diseño para incluirlos.

Florencia y Matías deben elegir entre dos soluciones para regar el huerto de su colegio: (1) un sistema de goteo con temporizador automático que requiere electricidad y mantención periódica; (2) regaderas manuales y un turno de estudiantes. Compara ambas opciones según criterios técnicos (materiales, energía, mantención) y funcionales (eficiencia en el uso del agua, facilidad de uso, adecuación a los usuarios). Concluye cuál recomendarías para un colegio con recursos limitados y fundamenta tu decisión.