Exercicis: El laboratori: material i normes de seguretat

Relaciona cada material de laboratori amb el seu ús:

1. a) Proveta
2. b) Termòmetre
3. c) Balança

1) Mesurar la temperatura de l'aigua.

2) Mesurar un volum de líquid amb força precisió.

3) Mesurar la massa d'un sòlid.

Necessites mesurar exactament $25\ \text{mL}$ d'aigua per a un experiment. Els tres recipients són els de la figura:

Quin instrument faries servir: un vas de precipitats, una proveta o un matràs d'Erlenmeyer? Justifica la teva elecció.

Per a què serveix el bec de gas al laboratori? Escriu dues normes de seguretat que cal complir sempre en fer-lo servir.

El matràs d'Erlenmeyer és ample per la base i estret pel coll, com es mostra a la figura.

Explica quin avantatge té aquesta forma quan agites una mescla.

Abans d'entrar al laboratori, la professora obliga a posar-se la bata i, en algunes pràctiques, també les ulleres. Explica contra què protegeix cadascuna.

Al laboratori està prohibit tastar qualsevol substància, encara que sembli aigua.

1. a) Si cal olorar un producte, com es fa de manera segura?
2. b) Per què creus que existeix aquesta norma?

Te cau un tub d'assaig a terra i es trenca. Digues dues coses que has de fer de seguida i una cosa que no has de fer mai.

A l'etiqueta d'un alcohol veus un pictograma amb una flama i, en un altre producte, una calavera amb dos ossos creuats. Observa els dos pictogrames:

1. a) Quin perill indica cada pictograma?
2. b) Quina precaució prendries amb cada producte?

Escalfaràs $100\ \text{mL}$ d'aigua i vols apuntar la seva temperatura cada minut.

1. a) Fes la llista del material que necessites (almenys quatre coses).
2. b) Escriu, en ordre, els passos que seguiràs.

A la taula del costat, en Unai suca una galeta en un vas de precipitats amb aigua mentre la seva跟 companya, amb els cabells llargs deixats anar, s'inclina sobre un bec de gas encès. Assenyala els dos errors de seguretat i escriu la norma que corregeix cadascun.

Amb la balança mesures un vas buit: $50\ \text{g}$. Després l'omples d'aigua i marca $125\ \text{g}$.

1. a) Quina massa d'aigua has tirat?
2. b) Explica per què cal mesurar primer el vas buit.

Una proveta conté $30\ \text{mL}$ d'aigua i n'afegeixes $45\ \text{mL}$ més mesurats amb una altra proveta.

1. a) Quin volum total hi ha ara?
2. b) Explica per què per mesurar volums es fa servir una proveta i no pas un vas de precipitats, encara que el vas tingui algunes marques.

Faràs servir alcohol, l'etiqueta del qual porta el pictograma de la flama (inflamable), i a la taula del costat hi ha un bec de gas encès. Escriu dues precaucions concretes que has de prendre i explica quin és el perill.

Has de barrejar aigua amb sal agitant sense esquitxar. Els dos recipients són els de la figura:

Quin recipient triaries: un vas de precipitats de boca ampla o un matràs d'Erlenmeyer? Explica la tria fixant-te en la forma de cadascun.

En mesurar la temperatura de l'aigua que s'escalfa, el termòmetre no ha de tocar el fons del vas. Observa el muntatge de la figura:

1. a) Explica per què.
2. b) Si el fons està més calent que l'aigua, la mesura sortiria més gran o més petita que la real?

A la teva companya li esquitxen a la mà unes gotes d'un producte irritant. Escriu dues accions que ha de fer immediatament i una cosa que no ha de fer.

Observa aquesta escena de laboratori: la Carla treballa amb els cabells deixats anar, ha deixat el seu entrepà sobre la taula, el bec de gas està encès sense que ningú el faci servir, un company tasta amb la llengua un líquid «perquè sembla llimonada» i hi ha folis just al costat de la flama. Troba els cinc errors de seguretat i escriu la norma que corregeix cadascun.

Has d'escalfar $50\ \text{mL}$ d'aigua amb sal fins a $40\ ^\circ\text{C}$ i mesurar la temperatura mentre s'escalfa. Escriu el procediment complet: el material necessari, els passos en ordre i les normes de seguretat que apliques a cada moment, justificant-ne almenys dues.

Explica la raó de cadascuna d'aquestes normes de laboratori:

1. a) El sobrant d'un producte no es retorna al pot original.
2. b) Tot recipient amb una substància ha de portar una etiqueta.
3. c) En acabar la pràctica, el material es renta i la taula es recull.

Has de fer servir un producte amb el pictograma de la calavera (tòxic) i, en una altra pràctica, alcohol amb el pictograma de la flama (inflamable).

1. a) Escriu dues mesures de seguretat concretes per a cada producte.
2. b) Explica per què les mesures són diferents en cada cas.

A un alumne se li vessa una mica d'àcid diluït a la mà.

1. a) Escriu en ordre les actuacions correctes.
2. b) Explica per què no s'hi han de posar «remeis casolans» com ara pasta de dents o oli.
3. c) Digues quina informació has de donar al professor.

Abans de començar una pràctica amb bec de gas, cal preparar la zona de treball. Escriu una llista d'almenys quatre coses que has de fer o retirar abans d'encendre la flama i justifica cadascuna en una frase.

Tens una proveta amb marques cada $2\ \text{mL}$ i un vas de precipitats amb marques cada $50\ \text{mL}$, com es mostra a la figura.

Has de mesurar $36\ \text{mL}$ d'aigua.

1. a) Quin instrument tries?
2. b) Justifica la tria pensant en l'error que cometries amb cadascun.
3. c) Explica amb aquest exemple què vol dir que un instrument sigui «més precís».

Un tub d'assaig cau a terra, es trenca i el líquid s'escampa per terra.

1. a) Descriu el protocol complet i ordenat per actuar amb seguretat: avisar, senyalitzar la zona, què fer servir per recollir el vidre i què fer amb el líquid.
2. b) Justifica per què no es recull el vidre amb les mans.