Exercicis: Els programes i les aplicacions

Relaciona cada tasca amb el tipus d'aplicació que la resol: (a) escriure un treball, (b) visitar pàgines web, (c) escoltar música, (d) retocar una foto. Tipus d'aplicació: 1. navegador; 2. processador de textos; 3. editor d'imatge; 4. reproductor de música. Posa un nom real d'aplicació per a cada tipus.

Classifica cada element com a programari de sistema o programari d'aplicació: Windows, el navegador Chrome, Android, la calculadora del mòbil, GNU/Linux, un videojoc. Explica amb una frase el criteri que has seguit per separar els uns dels altres.

Veritabler o fals? Justifica cada resposta: (a) el navegador és una aplicació; (b) el sistema operatiu és una aplicació més, com un joc; (c) sense sistema operatiu, les aplicacions no poden funcionar; (d) un processador de textos serveix per escoltar música.

Quina aplicació faries servir per a cada tasca? (a) escriure una carta; (b) fer un cartell per a una festa; (c) tallar i unir trossos d'un vídeo; (d) llegir el correu. Anomena aplicacions reals que coneguis i explica per què no serveix qualsevol aplicació per a qualsevol tasca.

La figura mostra l'arbre de classificació del programari amb les seves dues grans branques, però una de les targetes d'exemple està tapada amb un signe d'interrogació, com es mostra en l'esquema.

A quina branca col·locaries la targeta tapada si fos un editor de vídeo? I si fos macOS? Explica la diferència entre les dues branques i afegeix una targeta nova, amb el seu exemple, a cada branca.

La botiga d'aplicacions fa servir quatre verbs: cercar, instal·lar, actualitzar i desinstal·lar. Explica amb les teves paraules què fa cadascun i descriu una situació en què has fet servir (o faries servir) cada verb.

Ordena aquestes fonts de descàrrega d'un programa de més segura a menys segura i justifica l'ordre: la botiga oficial del dispositiu, la pàgina web oficial del fabricant, un enllaç que apareix en un anunci emergent.

Les aplicacions demanen actualitzar-se de tant en tant. Explica què és una actualització d'una aplicació i anomena dues coses que solen millorar amb ella (errors corregits, funcions noves, seguretat), posant un exemple de cadascuna.

Aquests són els passos per instal·lar una aplicació de manera segura, però estan desordenats: (a) revisar els permisos que demana, (b) cercar-la a la botiga oficial, (c) comprovar el nom del desenvolupador i les valoracions d'altres usuaris, (d) prémer «instal·lar» i comprovar que funciona. Ordena'ls i explica quin risc evita cada pas.

Un joc de curses demana permís per accedir al teu micròfon, als teus contactes i a la teva ubicació. Analitza si aquests permisos tenen sentit per a aquest tipus de joc i decideix què faries: instal·lar-lo tal com està, denegar alguns permisos o cercar una altra alternativa. Justifica la teva decisió.

La teva aplicació de fotos fa dos anys que no s'actualitza «perquè ja funciona bé». Explica dos riscos de no actualitzar les aplicacions (forats de seguretat sense pedaçar, incompatibilitat amb un sistema que sí que s'actualitza) i raona per què les actualitzacions automàtiques són un bon hàbit.

Treure la icona de la pantalla d'inici no sempre desinstal·la l'aplicació. Explica la diferència entre esborrar una drecera i desinstal·lar de debò, i descriu pas a pas com desinstal·laries una aplicació per alliberar espai al teu mòbil o al teu ordinador.

Un web desconegut ofereix «de franc» un joc que a la botiga oficial costa $20\ \text{€}$. Analitza quins riscos corres si el descarregues d'allà (programari maliciós ocult, robatori de dades) i quin problema legal té descarregar còpies pirates de programes de pagament.

La figura mostra el camí que segueix una aplicació al teu mòbil, des que la descobreixes fins que l'esborres, però un dels passos està工程 tapada, com es mostra en l'esquema.

Quin pas falta entre «instal·lar» i «desinstal·lar» i per què convé repetir-lo amb regularitat mentre fas servir l'aplicació? Descriu el camí complet i explica què pot passar si et saltes el pas tapat durant anys.

Tens tres aplicacions que fan el mateix (tres editors de fotos diferents). Raona quins avantatges i quins inconvenients té acumular aplicacions repetides i quin criteri faries servir per quedar-te amb una de sola: l'espai que ocupen, l'ús real que en fas o les valoracions de la botiga.

Moltes aplicacions tenen també «versió web», que es fa servir des del navegador sense instal·lar res (com el correu web). Compara totes dues opcions: dos avantatges de l'aplicació instal·lada, dos de la versió web i una situació en què triaries cadascuna.

El mòbil d'en Leo s'ha quedat sense espai. Les seves aplicacions són: un joc A de $2\ \text{GB}$ que no obre des de fa $8$ mesos, un editor de vídeo de $1,5\ \text{GB}$ que fa servir cada setmana, un joc B de $900\ \text{MB}$ que fa servir cada dia, l'aplicació del banc de $150\ \text{MB}$ i tres jocs de $300\ \text{MB}$ cadascun que no toca des del curs passat. Dissenya el seu pla de neteja: què desinstal·laria primer, què no tocaria mai i quant d'espai recuperaria amb cada decisió.

En Marcos vol instal·lar un joc de curses a la seva tauleta i dubta entre dues opcions:

• Joc A (de pagament): costa $3,50\ \text{€}$ en un pagament únic, amb tots els circuits desbloquejats i sense publicitat.

• Joc B («gratuït»): permet jugar $2$ curses al dia; per jugar-ne més sense esperar $4$ hores cal pagar $0,80\ \text{€}$ per passi de combustible, o veure anuncis que consumeixen dades mòbils.

1. a) Si en Marcos juga $4$ curses diàries durant un mes ($30$ dies) i compra els passis necessaris per no esperar, calcula quants diners gastarà en el Joc B i compara-ho amb el cost del Joc A.
2. b) Explica per què el model del Joc B sol ser molt més rendible per als desenvolupadors que vendre el joc directament, analitzant quins mecanismes de disseny de programari empra per incitar a la despesa.
3. c) Dissenya dues mesures tècniques que en Marcos hauria de configurar en el sistema operatiu de la seva tauleta per no gastar diners de manera impulsiva o per error.

Prepararàs una tauleta per a la teva àvia, que té dificultats de visió, tremolor lleu a les mans i no ha fet servir mai pantalles tàctils.

1. a) Dissenya la seva pantalla d'inici seleccionant només tres aplicacions bàsiques (comunicació, notícies i passatemps). Per a la de comunicació, compara dues aplicacions reals del mercat i justifica quina tries analitzant quina té una interfície més neta, amb menys menús confusos i menor risc de trucades accidentals.
2. b) Dissenya tres ajustos específics que has d'activar en el sistema operatiu (en accessibilitat, botiga d'aplicacions i permisos) perquè li resulti fàcil llegir els textos, no es desorienti en prémer botons petits i sigui impossible que instal·li o compri aplicacions per descuit.

Després d'actualitzar el sistema operatiu del teu mòbil a l'última versió, la teva aplicació de dibuix preferida es tanca sola cada vegada que intentes obrir un projecte antic. La teva companya et diu: «Desinstal·la-la i torna-la a descarregar ara mateix».

1. a) Rebat el consell de la teva companya: explica quin risc greu corres si desinstal·les l'aplicació sense haver fet còpies de seguretat dels teus dibuixos i dissenya un protocol ordenat de tres comprovacions prèvies, de menor a major risc per a les teves dades.
2. b) Prediu quina causa tècnica provoca que una actualització del sistema operatiu faci que una aplicació que abans funcionava deixi de respondre, i justifica què ha de fer l'equip que va desenvolupar l'aplicació per solucionar el problema.

Una aplicació de missatgeria molt utilitzada entre els teus amics ha estat retirada de la botiga oficial per no complir els estàndards de seguretat i privacitat del sistema operatiu. El teu grup d'amics debat què fer:

• La Paula diu: «Com que ja la tenim instal·lada, no passa res; la continuarem fent servir durant els propers cursos igual que sempre».

• En Mario proposa: «Per a qui no la tingui, ens passem l'arxiu instal·lador (.apk) per Bluetooth o el descarreguem d'una pàgina web externa».

1. a) Prediu quins problemes de compatibilitat i bretxes de seguretat patirà el mòbil de la Paula si continua utilitzant-la durant els dos propers anys.
2. b) Avalua la proposta d'en Mario identificant quins perills específics assumeix en instal·lar una aplicació des de fora del canal oficial.
3. c) Dissenya un pla d'actuació segur per al grup: quina decisió s'ha de prendre amb l'aplicació retirada i quins requisits tècnics ha de complir la nova eina que trieu per substituir-la.

Una companya afirma: «Jo instal·lo les aplicacions des de pàgines de descàrregues, que la botiga m'ocupa molt d'espai». Avalua la seva decisió: quins controls de seguretat s'està saltant, què es podria colar al seu mòbil sense que se n'adoni i què li respondríes per convèncer-la que canviï d'hàbit.

Revisa l'informe d'auditoria del mòbil que s'utilitza per gravar els experiments del laboratori de Tecnologia:

1. Llanterna Plus: instal·lada fa $3$ mesos; té permisos actius d'accés al micròfon, a l'agenda de contactes i a la ubicació.

2. Editor d'àudio: descarregat des d'un web de descàrregues externes perquè a la botiga oficial era de pagament; mai ha rebut actualitzacions.

3. Joc de trencaclosques: ocupa $1,8\ \text{GB}$ d'emmagatzematge; l'última vegada que es va obrir va ser fa $10$ mesos.

4. Sistema i navegador: mostren un avís d'«Actualització de seguretat crítica pendent» des de fa $4$ setmanes.

Per a cadascuna de les quatre situacions:

1. a) Interpreta les dades i identifica el risc tècnic, de privacitat o de rendiment que causa al dispositiu.
2. b) Dissenya la mesura correctora immediata que ha d'aplicar l'encarregat del laboratori i formula la norma bàsica d'«higiene digital» que s'ha vulnerat.

El teu centre vol triar una aplicació per enviar avisos a les famílies. Avalua tres opcions (una aplicació de missatgeria molt coneguda, una aplicació específica per a escoles, fer servir el correu electrònic) amb els criteris de seguretat, cost i facilitat d'ús per a les famílies, i recomana'n una justificant la teva elecció.

Repte del tema. Imagina que has de reacondicionar un ordinador antic a casa per donar-li una segona vida com a estació d'estudi ecològica. Dissenya la teva proposta a LibreOffice seguint aquestes fases:

1. Auditoria de materials: Examina l'equip informàtic (torre, portàtil o perifèrics). Identifica quines parts són de plàstics (carcassa, tecles) i metalls (xassís, connectors), i planteja un suport elevador senzill de fusta amb mesures reals en centímetres (per exemple, base de $24,5\text{ cm}$ d'amplada).

2. El sistema operatiu: Explica per a què serveix el sistema operatiu gestionant aquest maquinari i descriu la instal·lació i configuració inicial d'una distribució lleugera i gratuïta (ajust d'idioma, resolució i xarxa wifi).

3. Programes i aplicacions: Selecciona tres aplicacions lliures imprescindibles per a les teves tasques de 1r d'ESO (com LibreOffice Writer o un navegador segur), detallant per a què serveix cadascuna i els seus requisits de memòria.

Presenta la teva proposta raonada en un document digital breu.

Es valorarà:

• Identificació i justificació adequada dels plàstics, metalls i la fusta proposada.

• Explicació correcta de la funció del sistema operatiu i els seus passos de configuració.

• Elecció coherent i justificada de programes i aplicacions educatives.

• Presentació cuidada de l'informe mitjançant eines ofimàtiques lliures.