Exercicis: Els perifèrics

Classifica aquests perifèrics en d'entrada, de sortida o mixtos (entrada i sortida alhora): teclat, monitor, impressora, micròfon, altaveus, pantalla tàctil, càmera web. Justifica cada cas amb una frase curta.

Explica amb les teves paraules què és un perifèric d'entrada i posa dos exemples que facis servir tu; fes el mateix amb un perifèric de sortida. Després anomena un aparell que connectis a l'ordinador o al mòbil i classifica'l.

L'esquema mostra un ordinador amb diversos perifèrics connectats. Les fletxes blaves porten informació cap a l'ordinador i les verdes la'n treuen; la pantalla tàctil encara no té fletxa, com es mostra a la figura.

Indica de quin tipus és cada perifèric retolat (d'entrada o de sortida) fixant-te en el sentit de les fletxes. Després decideix quina fletxa o fletxes necessitaria la pantalla tàctil, marcada amb «?», i explica per què.

Classifica aquests perifèrics en d'entrada, de sortida o mixtos, i justifica cada cas: una impressora 3D, un escàner, una tauleta gràfica (sense pantalla, es dibuixa a sobre mirant al monitor), una televisió usada com a segona pantalla de l'ordinador i un lector d'empremtes dactilars.

Pots fer-ho en paper i enviar una foto amb la teva resposta.

Quin perifèric necessites en cada situació? (a) vols escoltar música sense molestar ningú; (b) vols passar una foto en paper a l'ordinador; (c) vols que et sentin en una videotrucada; (d) vols ensenyar la teva presentació en gran a tota la classe. Explica de quin tipus és cadascun.

El projector de l'aula mostra la pantalla de l'ordinador a la paret: és un perifèric d'entrada o de sortida? La pissarra digital de l'aula, a més de mostrar imatges, respon quan la toques amb el retolador: i aquesta? Raona ambdues respostes.

És un perifèric el disc dur que va dins de la torre? I un disc dur extern que es connecta per USB? Explica el criteri que fas servir per distingir un component intern d'un perifèric.

Anomena dos perifèrics de sortida que puguin mostrar-te la mateixa informació de maneres diferents (per exemple, un text en pantalla o en paper) i explica en quina situació convé cadascun.

Fas una videotrucada amb els teus avis des de l'ordinador. Anomena tots els perifèrics que participen en la trucada, classifica'ls en d'entrada, de sortida o mixtos, i explica què notaríeu en la conversa si en fallés cadascun.

La impressora de l'aula imprimeix documents però també escaneja fotocòpies i les envia a l'ordinador. Explica per què es considera un perifèric mixt, igual que la pantalla tàctil, i busca a casa teva dos aparells més que també barregin entrada i sortida d'informació.

El grup de teatre de l'institut vol gravar les seves obres amb l'ordinador i editar els vídeos. Fes una llista dels perifèrics que necessitarien per gravar, per editar i per ensenyar el resultat al públic, indicant el tipus de cadascun i justificant per què el triaries.

La figura mostra el panell posterior d'un ordinador amb quatre ports marcats amb lletres, i a sota quatre targetes amb cables i dispositius per connectar, com es mostra a l'esquema.

Emparella cada targeta amb el seu port (A, B, C o D) i explica quin perifèric o dispositiu connectaries en cada cas i per a què.

Una botiga necessita imprimir etiquetes de preus ràpidament i, a més, passar a l'ordinador els albarans en paper que signen els clients. Indica quins dos perifèrics necessita, de quin tipus és cadascun i on els col·locaries (al taulell o al magatzem), justificant la decisió.

Connectes el mòbil a l'ordinador per cable: de vegades passes fotos del mòbil a l'ordinador i d'altres passes música de l'ordinador al mòbil. Analitza en quins casos el mòbil actua com a perifèric d'entrada i en quins com de sortida, i explica per què té sentit considerar-lo mixt.

Un company diu: «la impressora és un perifèric d'entrada, perquè li poses paper». Corregeix el seu error explicant què és el que compta com a «informació» a l'hora de classificar un perifèric, i posa un contraexemple amb un altre aparell al qual també «li poses» alguna cosa física.

La classe vol muntar un petit estudi de pòdcast amb dos micròfons, auriculars i una taula de mescles connectada a l'ordinador. Classifica cada element (entrada, sortida o mixt) i explica què perdríeu en la gravació si en fallés cadascun.

Una companya dibuixa còmics i vol un lloc de treball digital. Dissenya el seu equip de perifèrics (pensa en com dibuixa, com veu el resultat i com guarda i comparteix les seves làmines), justifica cada elecció i assenyala quin perifèric compraries en primer lloc si només hi hagués diners per a un.

Pots fer-ho en paper i enviar una foto amb la teva resposta.

En Lucas té una mobilitat molt reduïda als braços i a les mans (no pot prémer tecles petites ni subjectar un ratolí convencional) i a més presenta baixa visió. Al seu institut li han assignat un ordinador estàndard amb teclat tradicional, ratolí òptic i monitor de 21 polzades.

1. a) Analitza els problemes d'accessibilitat d'aquest lloc: identifica quina barrera física troba en Lucas en l'entrada de dades i quina en la sortida d'informació.
2. b) Dissenya una estació de treball adaptada per a ell: selecciona almenys dos perifèrics d'entrada i un de sortida alternatius que solucionin les seves limitacions específiques, justificant com interactuarà en Lucas amb cadascun sense dependre de l'ajuda d'una altra persona.

El departament de Tecnologia comprarà 30 ratolins nous per a l'aula d'informàtica. El delegat de classe suggereix comprar ratolins sense fil per Bluetooth perquè «són més moderns, eliminen l'embolic de cables a les taules i funcionen exactament igual que els de cable». Tanmateix, el professor prefereix ratolins òptics amb cable USB.

1. a) Rebat l'argument del delegat: explica dos inconvenients tècnics o operatius que causaria tenir 30 ratolins sense fil funcionant alhora en una mateixa aula petita.
2. b) Un alumne competirà en un torneig de videojocs d'acció ràpida on cada mil·lisegon compta. Justifica tècnicament quin tipus de ratolí (amb cable o sense fil) hauria de triar, analitzant la latència (temps de resposta) i la fiabilitat de l'alimentació.

Imagina que formes part de l'equip de suport tècnic d'una biblioteca i has d'adaptar un ordinador perquè una persona amb ceguesa total pugui consultar el catàleg web, redactar documents i imprimir les seves notes d'estudi de manera autònoma.

1. a) Un company proposa solucionar la sortida d'informació instal·lant una pantalla molt més gran i amb més brillantor. Explica per què aquesta mesura és inútil i quins dos perifèrics de sortida alternatius (basats en altres sentits humans) has d'instal·lar per substituir el monitor.
2. b) Per a l'entrada de dades, l'usuari necessita escriure textos llargs amb fórmules i nombres. Compara l'ús d'un micròfon amb reconeixement de veu enfront d'un teclat adaptat: assenyala un avantatge i una limitació de cada opció en l'entorn d'una sala d'estudi silenciosa.

Durant un festival escolar, fas una fotografia amb una càmera digital, la transfereixes a l'ordinador per retocar-la i finalment la imprimeixes en un pòster de paper.

1. a) La càmera i la impressora fan transformacions inverses de la informació entre el món físic i el digital. Explica quin tipus de senyal físic entra i quines dades surten a la càmera (entrada), i quines dades entren i quin resultat físic produeix la impressora (sortida).
2. b) Un company afirma: «Si la foto es veu borrosa i fosca en projectar-la a la paret de l'aula, vol dir que l'arxiu desat a l'ordinador està malmès». Justifica raonadament per què la seva afirmació és errònia, diferenciant entre la informació digital emmagatzemada i les característiques del perifèric de sortida utilitzat.

Un amic afirma que un casc de realitat virtual és «només un perifèric de sortida molt avançat, perquè la seva única funció és mostrar imatges en 3D davant dels ulls i emetre so envoltant».

1. a) Rebat la seva afirmació demostrant per què el casc és un perifèric mixt imprescindible: identifica quins elements d'entrada porta integrats i quines dades de l'usuari capturen contínuament.
2. b) Imagina que mentre jugues s'espatllen els sensors de moviment (giroscopi i acceleròmetre), però les pantalles internes continuen funcionant perfectament. Prediu què passarà quan giris el cap per mirar cap a un costat dins del joc i explica per què l'experiència deixaria de ser realista.

La impressora d'injecció de tinta de l'aula de Tecnologia imprimeix de manera defectuosa: les pàgines surten amb línies horitzontals en blanc que tallen el text negre, però els títols i logotips en color vermell i blau s'imprimeixen amb total nitidesa.

1. a) Analitza la situació i descarta raonadament dues possibles causes comunes: pot ser a causa d'un cable USB defectuós?, pot ser que l'ordinador no tingui instal·lat el controlador (driver)? Justifica per què aquestes fallades no encaixen amb els símptomes.
2. b) Formula la hipòtesi més probable sobre quin component del perifèric està fallant (pensa en els dipòsits de tinta i els injectors).
3. c) Dissenya un procediment lògic de tres passos per intentar resoldre el problema, ordenats de menor a major cost o dificultat, abans de decidir que la impressora està avariada.

A la caixa d'un supermercat hi ha un ordinador central (TPV) connectat a diversos perifèrics: lector làser de codi de barres, bàscula integrada, datàfon per a targetes, pantalla tàctil i impressora tèrmica de tiquets.

1. a) Un client compra plàtans a pes i paga acostant la seva targeta contactless al datàfon. Explica el flux d'informació en aquesta operació: quin perifèric d'entrada intervé per registrar el producte, quines dades transmet i per què el datàfon actua com un perifèric mixt en el moment del cobrament.
2. b) Durant una venda, la pantalla tàctil rep un cop: continua mostrant perfectament els preus i productes en pantalla, però no respon quan la caixera prem sobre seu amb el dit. Dedueix quina part del perifèric ha fallat (entrada o sortida) i raona si el supermercat pot continuar cobrant als clients utilitzant la resta de perifèrics disponibles.