Exercícios: Fontes fidedignas

Desta lista de elementos de uma página web, indique quais ajudam a avaliar a sua confiabilidade e quais não ajudam, justificando cada resposta: autoria conhecida, data de publicação, número de «curtidas», design visual atraente, fontes que cita, erros ortográficos.

Para um trabalho sobre o sistema solar, você encontrou estas fontes: uma enciclopédia especializada, um fórum anônimo, o site de um museu de ciência, um vídeo de uma rede social sem autor conhecido e um artigo de uma revista científica. Ordene-as da mais para a menos confiável e justifique a ordem escolhida.

Para ficar apenas com as fontes que merecem confiança, você pode passar os resultados por uma série de filtros, como mostra a figura, mas um dos filtros está tampado.

Proponha a pergunta de filtragem que falta na etapa tampada e explique por que é importante aplicá-la antes de usar uma fonte em um trabalho.

Um artigo apresenta duas datas: «publicado em 3 de março de 2019» e «atualizado em 12 de janeiro de 2026». Explique que diferença existe entre ambas e qual você consultaria para decidir se a informação está atualizada, apresentando um exemplo de tema em que a atualização seja decisiva.

Muitas páginas têm uma seção «Quem somos» ou «Sobre nós». Explique que três aspectos você verificaria nessa seção antes de confiar na página e o que você suspeitaria se essa seção não existisse ou estivesse vazia.

Classifique estes quatro títulos em «fato» ou «opinião» e justifique cada decisão: (a) «O rio São Francisco tem 930 quilômetros de comprimento», (b) «O São Francisco é o rio mais bonito do Brasil», (c) «Ontem choveram 23 litros por metro quadrado em Belo Horizonte», (d) «As cidades junto ao rio são as melhores para viver».

Explique a diferença entre uma fonte primária e uma fonte secundária utilizando este caso: para um trabalho sobre a vida nos anos sessenta, a sua avó conta como era a escola dela e, além disso, você lê um livro de história que resume essa época.

Escreva três sinais de alerta que levantariam dúvidas sobre uma página à primeira vista (por exemplo, um título escrito para causar medo ou surpresa), e apresente um exemplo inventado de cada um.

Duas páginas se contradizem sobre a altitude do Pico da Neblina: uma indica $3715\ \text{m}$ e outra $3718\ \text{m}$. Explique passo a passo como você decidiria que dado utilizar no seu trabalho e a que se pode dever o fato de duas fontes apresentarem valores distintos.

Encontre um artigo escrito em 2012 intitulado «Os celulares do futuro». Explique se a data de publicação afeta a sua confiabilidade e apresente dois exemplos de temas em que a data seja decisiva e um exemplo de tema em que quase não tenha importância.

Em uma enciclopédia online colaborativa quase qualquer pessoa pode editar os artigos. Explique que vantagens e que riscos isso tem, e descreva como você a utilizaria corretamente como ponto de partida de um trabalho sem confiar nela por completo.

Um jogo de basquete termina com polêmica no último minuto. O jornal de uma cidade tem como manchete «Roubo escandaloso no último segundo» e o da cidade rival, «Vitória justa num final emocionante». Explique o que é a parcialidade de uma fonte, como ela se detecta neste caso e como você escreveria um resumo neutro do jogo.

Em uma rede social circula a fotografia de uma enchente impressionante apresentada como sendo «desta semana na sua cidade», mas a imagem é de outro país e de seis anos atrás. Explique o que é uma pesquisa inversa de imagens, como ela ajudaria a descobrir o engano e que outras duas verificações você faria.

Os endereços web terminam em domínios como .edu, .gov, .org ou .com. Explique o que costuma estar por trás de cada um desses domínios e justifique por que o domínio por si só não garante que a informação seja fidedigna, apresentando um exemplo para cada caso.

Cruzar informação não é encontrá-la repetida em três sites, pois esses três sites podem tê-la copiado da mesma fonte errada. Explique o que significa que as fontes sejam «independentes» e descreva como você verificaria um dado sobre a população do seu município com três fontes realmente independentes.

Um artigo afirma: «80% dos adolescentes usam a IA para fazer a lição de casa», sem indicar de onde vem esse dado. Descreva como você tentaria rastrear a pesquisa ou o estudo original e que perguntas faria a esse estudo (quantas pessoas foram entrevistadas, quem eram, quando foi feito) antes de acreditar nele.

Um blog de nutrição recomenda com entusiasmo um shake «milagroso» e todos os seus links levam à loja que o vende. Analise a confiabilidade dessa página levando em conta a autoria, o possível interesse econômico e as fontes que ela cita, e proponha onde você confirmaria a informação.

Elabore uma lista de verificação de seis a oito perguntas que sirvam para avaliar qualquer fonte da internet. Depois, invente a descrição de uma página concreta (tema, autor, data, aspecto, anúncios) e aplique a ela a sua lista, indicando a conclusão.

Uma afirmação falsa aparece copiada, quase com as mesmas palavras, em vinte sites distintos. Explique por que razão o fato de uma ideia estar repetida em muitos sites não garante que ela seja verdadeira e descreva como você tentaria rastrear qual foi a fonte original da afirmação.

Você está procurando informações para um trabalho sobre mobilidade urbana e encontra um artigo intitulado «Por que esta scooter elétrica é a mais segura do mercado», assinado por «Redação» e com uma pequena etiqueta no final indicando «Conteúdo patrocinado por EcoScooters». O texto apenas destaca vantagens do produto e acrescenta um link com código de desconto para a loja. Justifique por que este artigo carece de neutralidade em comparação com uma reportagem jornalística independente, explique que vieses ele apresenta e crie uma estratégia de pesquisa (com palavras-chave, operadores ou tipos de fontes concretos) para encontrar os pontos fracos ou defeitos reais desse modelo.

A revista digital da escola pretende publicar uma notícia sobre um suposto fechamento da biblioteca municipal. Delineie o protocolo de verificação que a redação deveria seguir antes de publicá-la: quais fontes consultar, a quem perguntar diretamente e o que fazer se as versões não coincidirem.

Um título diz: «O consumo de sorvetes provoca afogamentos: ambos aumentam ao mesmo tempo a cada verão». Explique a diferença entre correlação e causa, qual terceiro fator explica este caso e redija um título correto que informe sem enganar.

Na rede social da escola viraliza um vídeo de dez segundos em que a prefeita parece anunciar que amanhã as aulas estão suspensas devido a uma onda de frio extremo. Ao observar com atenção, a voz soa metálica e o contorno da boca apresenta uma cintilação desfocada que não coincide com a pronúncia de certas palavras. Justifique tecnicamente por que esses indícios apontam para um «deepfake», preveja que consequências teria difundi-lo sem checar a informação e crie um protocolo de três passos que os alunos deveriam seguir para verificar a notícia antes de ficarem em casa.

O mesmo criador de conteúdo pode ser uma boa fonte para alguns temas e ruim para outros: um esportista famoso falando sobre treinos ou sobre vacinas. Estabeleça um critério para decidir quando a experiência pessoal de alguém é suficiente como fonte e quando é necessário recorrer a especialistas, e aplique-o a mais dois exemplos.