Ejercicios: Infecciones de transmisión sexual y VIH
Define qué es una infección de transmisión sexual (ITS) y menciona tres ejemplos. Indica además si cada uno de tus ejemplos es causado por una bacteria, un virus u otro…
Define qué es una infección de transmisión sexual (ITS) y menciona tres ejemplos. Indica además si cada uno de tus ejemplos es causado por una bacteria, un virus u otro tipo de agente.
Escribe cuáles son las tres vías principales de transmisión del VIH. Luego indica dos situaciones cotidianas, como compartir un vaso o dar un abrazo, en las que el VIH…
Escribe cuáles son las tres vías principales de transmisión del VIH. Luego indica dos situaciones cotidianas, como compartir un vaso o dar un abrazo, en las que el VIH no se transmite.
Explica la diferencia entre ser una persona con VIH y tener sida. Responde en tres o cuatro líneas e indica qué células del cuerpo ataca el virus.
Explica la diferencia entre ser una persona con VIH y tener sida. Responde en tres o cuatro líneas e indica qué células del cuerpo ataca el virus.
Observa la siguiente tabla con tres ITS: | ITS | Agente causal | Posible síntoma | |---|---|---| | Sífilis | Treponema pallidum | Úlcera indolora (chancro) | | Gonorrea…
Observa la siguiente tabla con tres ITS:
| ITS | Agente causal | Posible síntoma |
|---|---|---|
| Sífilis | Treponema pallidum | Úlcera indolora (chancro) |
| Gonorrea | Neisseria gonorrhoeae | Secreción purulenta |
| Herpes genital | Virus herpes simple | Ampollas dolorosas |
Indica cuáles son causadas por bacterias y cuál por un virus. Explica por qué las infecciones bacterianas pueden tratarse con antibióticos y por qué esto no ocurre con las de origen viral.
Mateo piensa que, si una persona no tiene síntomas visibles, no puede tener una ITS ni transmitirla. Explica por qué esta idea es incorrecta, menciona una ITS que puede…
Mateo piensa que, si una persona no tiene síntomas visibles, no puede tener una ITS ni transmitirla. Explica por qué esta idea es incorrecta, menciona una ITS que puede ser asintomática durante mucho tiempo y señala qué medida de prevención y qué control de salud recomendarías.
Una mujer con VIH está embarazada. Explica por qué existe riesgo de transmisión al bebé, en qué momentos puede ocurrir (embarazo, parto o lactancia) y qué importancia…
Una mujer con VIH está embarazada. Explica por qué existe riesgo de transmisión al bebé, en qué momentos puede ocurrir (embarazo, parto o lactancia) y qué importancia tiene el control médico y el tratamiento antirretroviral para reducir ese riesgo.
El virus del papiloma humano (VPH) es una ITS muy frecuente, y existe una vacuna que se aplica a niñas y niños antes del inicio de la vida sexual. Analiza por qué la…
El virus del papiloma humano (VPH) es una ITS muy frecuente, y existe una vacuna que se aplica a niñas y niños antes del inicio de la vida sexual. Analiza por qué la vacunación es una estrategia de prevención eficaz, qué relación tiene el VPH con el cáncer de cuello uterino y por qué, aun con vacuna, siguen siendo importantes el preservativo y el control ginecológico periódico.
En un colegio de El Alto circulan frases como «el VIH es cosa de otros grupos» y «quien tiene VIH debe alejarse de sus compañeros». Argumenta, con base en las formas de…
En un colegio de El Alto circulan frases como «el VIH es cosa de otros grupos» y «quien tiene VIH debe alejarse de sus compañeros». Argumenta, con base en las formas de contagio y en la prevención, por qué estas ideas son falsas. Explica cómo el estigma y la discriminación dificultan la prueba, el tratamiento y la prevención, y propone dos acciones que el curso podría realizar para promover una cultura de respeto y cuidado.