Ejercicios: La contabilidad como técnica y ciencia

Wilmer ayuda en la tienda de abarrotes de su familia en El Alto. Cada noche anota en un cuaderno lo que se vendió y lo que se compró. Explica con tus palabras qué significa que la contabilidad sea una técnica y qué significa que sea una ciencia. Luego indica cuál de las dos ideas describe mejor el trabajo de Wilmer con su cuaderno.

Lee las siguientes afirmaciones e indica en cada una si se refiere a la contabilidad como técnica o como ciencia:

1. a) Registrar cada venta del día en el libro correspondiente.
2. b) Estudiar los principios y las reglas que explican por qué los registros se hacen de determinada manera.
3. c) Llenar una factura con los datos del cliente y el monto.
4. d) Formular normas generales que sirvan a cualquier unidad productiva.

Nayra y su familia producen quinua en el Altiplano y la venden en la feria. Menciona tres utilidades que la contabilidad puede tener para esta unidad productiva y explica cada una en una frase.

Una panadería de Cochabamba registra todos los días lo que gasta en harina y lo que cobra por el pan. Además, su dueña conoce los principios que dicen cómo debe clasificarse cada gasto y cada ingreso. Con este ejemplo, explica la diferencia entre la parte técnica y la parte científica de la contabilidad. Señala también por qué ambas se necesitan para que la información sea útil.

Los hermanos Amaru e Inti abrieron una pequeña tienda de jugos en Santa Cruz de la Sierra. Después de seis meses no saben si ganaron o perdieron, porque nunca anotaron sus compras ni sus ventas. Describe qué tres preguntas importantes no pueden responder por no llevar contabilidad. Luego explica qué decisiones del negocio se les dificultan.

Copia la tabla y complétala indicando si cada actividad corresponde a la contabilidad como técnica o como ciencia. Justifica brevemente cada respuesta.

Un compañero afirma: «La contabilidad solo sirve para pagar impuestos al SIN; si no me obligan, no la necesito». Argumenta si esta afirmación es correcta o no. Usa al menos tres razones relacionadas con la gestión de una unidad productiva, como la toma de decisiones, el control de los recursos y el acceso a un crédito. Incluye un ejemplo concreto en tu respuesta.

Compara dos talleres de carpintería de Sucre. El taller de Mariana registra todas sus operaciones y las ordena según normas contables. El taller de Rodrigo solo guarda algunos papeles sueltos. Ambos solicitan un préstamo a un banco. Analiza qué información puede presentar cada uno y quiénes la usarían: el propietario, el banco y el SIN. Concluye qué ventajas aporta la contabilidad vista como técnica y como ciencia.