Ejercicios: Técnicas y tecnologías ancestrales del contexto

Escribe qué entiendes por «tecnología ancestral» y menciona dos ejemplos de técnicas o tecnologías ancestrales de Bolivia, como los camellones de Tiwanaku, los tejidos aymaras o las terrazas de cultivo.

Relaciona cada producto con el material del que proviene y escribe una frase sobre cómo se trabaja: 1) un poncho, 2) una olla de barro, 3) un sombrero de paja. Las opciones de materiales son: arcilla, lana de oveja o de llama, fibra vegetal.

Identifica en la siguiente lista cuáles son procesos artesanales: tejer en telar de cintura, fabricar celulares en una fábrica, modelar cerámica a mano, imprimir libros en una gran imprenta, elaborar instrumentos como el charango o la zampoña. Escribe solo los procesos artesanales y di qué tienen en común.

Describe los pasos principales de un proceso artesanal que conozcas en tu región (por ejemplo: el tejido en telar, la elaboración de cerámica, la preparación del chuño o de la tunta). Indica la materia prima, las herramientas y para qué se usa el producto final en la vida de la comunidad.

Los camellones (suka kollus) del Altiplano son plataformas de tierra elevadas rodeadas de canales de agua cerca del lago Titicaca. Explica con tus palabras cómo ayudan a cultivar en un lugar con heladas y a aprovechar el agua. Relaciona tu explicación con la aplicación productiva de esta tecnología.

En los valles de Bolivia se usan terrazas de cultivo y en los Yungas se cultivan laderas empinadas. Explica qué problema del terreno resuelven las terrazas y qué beneficios dan a la producción agrícola. Escribe también qué ocurriría con la tierra de una ladera inclinada si no se hiciera ninguna obra.

Elige una tecnología ancestral de cualquier pueblo indígena originario de Bolivia (por ejemplo: la conservación de alimentos por deshidratación, el tejido con tintes naturales, o la cerámica de pueblos de tierras bajas). Analiza qué necesidad resolvía, qué conocimientos de la naturaleza requería y cómo podría aplicarse hoy en un emprendimiento productivo local. Presenta tu respuesta en tres párrafos cortos.

Un grupo de estudiantes propone reemplazar el tejido a mano de una comunidad por tejido industrial con máquinas, porque «es más rápido». Otro grupo defiende conservar el tejido artesanal. Compara ambas posturas considerando el valor cultural, la calidad, el ingreso de las familias y el cuidado del ambiente. Escribe una propuesta intermedia que respete la identidad cultural y mejore la producción.