Volver a la portadaCiencias Naturales · 1.° de secundaria · Cambiar asignatura
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Apuntes

Ejercicios: Clases de suelos, erosión, desertificación y cuidado

Practica★☆☆
Nombra tres clases de suelos que conozcas (por ejemplo, según su textura: arenoso, arcilloso o franco) y escribe una característica de cada una. Luego indica cuál de…

Nombra tres clases de suelos que conozcas (por ejemplo, según su textura: arenoso, arcilloso o franco) y escribe una característica de cada una. Luego indica cuál de ellas retiene más agua.

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Practica★☆☆
Define con tus palabras qué es la erosión del suelo. Después escribe dos agentes naturales que pueden provocarla, por ejemplo el agua o el viento.

Define con tus palabras qué es la erosión del suelo. Después escribe dos agentes naturales que pueden provocarla, por ejemplo el agua o el viento.

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Practica★☆☆
Lee las siguientes situaciones y escribe junto a cada una si corresponde a erosión hídrica, erosión eólica, compactación o pérdida de la cubierta vegetal: a) Un camino…

Lee las siguientes situaciones y escribe junto a cada una si corresponde a erosión hídrica, erosión eólica, compactación o pérdida de la cubierta vegetal:

  1. a) Un camino de tierra por donde pasan camiones todos los días queda duro y sin espacios para el agua.
  2. b) En el Altiplano, el viento levanta polvo de un terreno seco sin plantas.
  3. c) Después de un chaqueo, el terreno queda sin pastos ni arbustos.
  4. d) La lluvia fuerte forma surcos en una ladera sin vegetación.
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Practica★★☆
En una comunidad de los valles de Cochabamba, los comunarios observan que cada época de lluvias el agua arrastra tierra de las laderas donde se cortaron los arbustos…

En una comunidad de los valles de Cochabamba, los comunarios observan que cada época de lluvias el agua arrastra tierra de las laderas donde se cortaron los arbustos para leña. Explica por qué la falta de vegetación favorece la erosión hídrica y menciona dos consecuencias que esto tiene para los cultivos de la zona.

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Practica★★☆
Una unidad educativa compara dos terrenos vecinos del mismo tamaño y con la misma pendiente. Observa lo siguiente: | Terreno | Cobertura | Tierra arrastrada tras una…

Una unidad educativa compara dos terrenos vecinos del mismo tamaño y con la misma pendiente. Observa lo siguiente:

Terreno Cobertura Tierra arrastrada tras una lluvia fuerte
A Pastos y arbustos Poca
B Suelo desnudo, arado en el sentido de la pendiente Mucha
  1. a) Interpreta la tabla: ¿qué terreno está más expuesto a la erosión y por qué?
  2. b) Propón dos medidas que ayudarían a proteger el terreno B.
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Practica★★☆
La compactación del suelo ocurre, por ejemplo, cuando el ganado pasa muchas veces por el mismo lugar o cuando se usa maquinaria pesada. Explica cómo afecta la…

La compactación del suelo ocurre, por ejemplo, cuando el ganado pasa muchas veces por el mismo lugar o cuando se usa maquinaria pesada. Explica cómo afecta la compactación a la infiltración del agua, a las raíces de las plantas y a los organismos que viven en el suelo. Luego indica una práctica que ayude a evitarla.

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Practica★★★
En una zona del Altiplano de Oruro se han ido combinando varios factores: sobrepastoreo de ovejas y llamas, escasez de lluvias, viento constante y pérdida de pastos…

En una zona del Altiplano de Oruro se han ido combinando varios factores: sobrepastoreo de ovejas y llamas, escasez de lluvias, viento constante y pérdida de pastos nativos. Con el paso de los años, el terreno ya no produce forraje y se forman áreas de arena suelta.

  1. a) Explica cómo se relacionan estos factores con la desertificación.
  2. b) Indica qué tipo de erosión predomina y justifica tu respuesta.
  3. c) Argumenta por qué este proceso es difícil de revertir una vez avanzado.
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Practica★★★
Una familia de los Yungas de La Paz cultiva en una ladera empinada. Dos vecinos aplican métodos distintos: el primero deja el suelo descubierto entre los cultivos y…

Una familia de los Yungas de La Paz cultiva en una ladera empinada. Dos vecinos aplican métodos distintos: el primero deja el suelo descubierto entre los cultivos y siembra en línea recta pendiente abajo; el segundo construye terrazas, siembra en curvas de nivel y mantiene cobertura vegetal.

Compara ambos métodos respecto a la erosión, la conservación de la humedad y la fertilidad del suelo. Luego recomienda, con argumentos, qué método conviene adoptar en la comunidad y qué otra medida de cuidado agregarías, relacionándola con el cuidado de la Madre Tierra.

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