Ejercicios: Monitoreo ambiental y biológico de contaminantes

Definí con tus palabras qué es el monitoreo ambiental y explicá para qué se realiza en una zona con posible contaminación. Mencioná al menos dos matrices ambientales que pueden muestrearse (por ejemplo, agua, aire o suelo).

Una curtiembre vierte sus efluentes a un arroyo. Clasificá cada una de las siguientes como fuente puntual o fuente difusa de contaminación y justificá brevemente:

1. a) el caño de descarga de la curtiembre;
2. b) los fertilizantes que arrastra la lluvia desde los campos vecinos hacia el arroyo.

Explicá la diferencia entre el monitoreo ambiental (que mide el contaminante en agua, aire o suelo) y el monitoreo biológico (que usa organismos vivos). Dá un ejemplo de organismo o de indicador que se pueda usar en el segundo caso.

Una fábrica de baterías ubicada junto a un río libera plomo al ambiente. Describí las vías por las que el plomo puede distribuirse y transportarse desde la fábrica hasta una escuela situada a 2 km río abajo. Considerá al menos el agua, el aire y el suelo, y señalá en qué medio esperás que se acumule más el metal.

Una planta industrial de Rosario emite al aire dióxido de azufre ($\mathrm{SO_2}$). Parte de este gas se transforma en la atmósfera y vuelve a la superficie con la lluvia.

1. a) Nombrá el proceso de transformación y el fenómeno que resulta.
2. b) Proponé el tipo de monitoreo (aire, agua de lluvia, suelo o biológico) que usarías para seguir el problema y justificá tu elección.

Un equipo técnico debe monitorear un arroyo que recibe vertidos de una industria. Tiene que elegir entre estos sitios de muestreo: A) 200 m aguas arriba del vertido, B) en el punto de descarga, C) 500 m aguas abajo, D) en el sedimento del lecho cerca de la descarga. Explicá qué información aporta cada sitio y por qué conviene muestrear más de uno.

En un río de llanura se midió cromo (Cr) en tres puntos. Los resultados fueron: aguas arriba de una curtiembre, $0{,}002$ mg/L; en la descarga, $0{,}40$ mg/L; 3 km aguas abajo, $0{,}03$ mg/L. En el sedimento del lecho, 3 km aguas abajo, se registró una concentración muy superior a la del agua. Suponé que el nivel guía de la legislación para protección de la vida acuática es $0{,}05$ mg/L.

1. a) Compará cada valor con el nivel guía.
2. b) Explicá por qué el sedimento tiene más cromo que el agua y qué implica para la elección del tipo de muestreo.
3. c) Proponé un plan de monitoreo para los próximos meses, con sitios y matrices.

Un pueblo cercano a una fundición de metales denuncia problemas de salud en los chicos. Diseñá una estrategia de monitoreo que combine el monitoreo ambiental (aire, polvo, suelo y agua de consumo) con el monitoreo biológico. Indicá qué contaminantes buscarías, qué muestras biológicas serían adecuadas, cómo usarías los valores de la legislación y qué limitaciones podría tener tu estrategia.