Ejercicios: Prevención de infecciones de transmisión sexual

Nombrá cuatro infecciones de transmisión sexual (ITS) y escribí cuál de ellas está causada por un virus y cuáles por una bacteria.

Explicá qué es el preservativo, por qué es el método que ayuda a prevenir las ITS y el embarazo no planificado, y mencioná una pauta para usarlo correctamente.

Indicá qué diferencia hay entre ser una persona con VIH y tener sida. Escribí tu respuesta en pocas líneas.

Explicá por qué muchas veces la clamidia y la gonorrea pueden no dar síntomas al comienzo y por qué eso hace importante consultar y hacerse estudios aunque uno se sienta bien.

Bautista tuvo una relación sin preservativo y días después nota una lesión indolora en la zona genital. Explicá qué debería hacer, a qué tipo de servicio acudir y por qué no conviene esperar a que desaparezca sola.

Explicá por qué es importante la detección precoz de patologías genitales y mamarias, y qué controles periódicos pueden hacerse. Mencioná quién puede orientar a una persona joven para realizarlos.

Analizá por qué el estigma y los prejuicios hacia las personas con VIH dificultan la prevención y el diagnóstico. Proponé tres acciones que una escuela podría realizar para combatirlos, justificando cada una.

Comparás dos situaciones: una persona se hace el test de VIH apenas tiene una duda y otra espera varios años sin controles. Argumentá cómo cambian el pronóstico, la salud personal y la transmisión a otros, e incluí la importancia del tratamiento y del acompañamiento del equipo de salud.