Ejercicios: Las rocas metamórficas y el ciclo litológico

¿Qué es el metamorfismo? Diferéncialo de la diagénesis y de la fusión, indicando el intervalo de condiciones en que tiene lugar.

Nombra los tres factores del metamorfismo y explica cómo actúa cada uno sobre los minerales de la roca.

¿Qué es la foliación y qué tipo de presión (litostática o dirigida) la produce? Pon un ejemplo de roca foliada.

¿Qué es la recristalización de los minerales durante el metamorfismo y en qué se diferencia de la fusión de la roca?

Distingue pizarra y esquisto por su aspecto y su grado metamórfico. ¿Qué ocurre con el tamaño de las micas al pasar de una a otra?

¿Qué es el metamorfismo de contacto y dónde se produce? ¿Qué estructura forma alrededor de una intrusión ígnea?

¿Qué son las corneanas y qué características presentan (grano fino, dureza, ausencia de foliación)? ¿A partir de qué rocas se generan?

¿Qué es una milonita y en qué tipo de zonas se forma? ¿Qué proceso de deformación la produce?

Ordena la siguiente serie según el grado metamórfico creciente sobre una lutita: gneis, filita, pizarra y esquisto. Explica qué cambios texturales y mineralógicos acompañan al aumento de grado.

Distingue metamorfismo regional, de contacto y dinámico, y relaciona cada uno con un contexto concreto de la tectónica de placas.

¿Qué roca metamórfica procede de la transformación del granito y cuál de la caliza? ¿Por qué el mármol rara vez presenta foliación aunque se forme bajo presión dirigida?

El metamorfismo regional acompaña a las orogenias. Explica por qué la compresión y el enterramiento de grandes espesores de rocas elevan a la vez la presión y la temperatura.

En la aureola de un granito, las pizarras pasan a corneanas con andalucita y, cerca del contacto, con cordierita. Explica la disposición en zonas concéntricas de la aureola metamórfica y qué representa cada mineral.

Las serpentinitas proceden de la hidratación de rocas ultramáficas como las peridotitas. Explica qué son las rocas ultramáficas, dónde se forman originalmente y qué contexto geológico indica su presencia en superficie.

Distingue pizarrosidad y esquistosidad: en qué grado metamórfico aparece cada una, qué minerales las definen y cómo se reconocen en la muestra de mano.

Un estudiante de geología afirma lo siguiente al observar el esquema del ciclo litológico: «Para que se forme una roca metamórfica (3) es imprescindible que la roca pase previamente por la fase de sedimentación (2) a partir de una ígnea (1); además, todo magma (4) se origina directamente por la fusión de una roca metamórfica previa (3)».

1. a) A partir de la dinámica de placas en un orógeno de colisión, rebate de forma razonada ambas afirmaciones diseñando «atajos» o trayectorias alternativas entre los reservorios litológicos que demuestren que el ciclo no es una secuencia cerrada ni unidireccional.
2. b) Si la roca metamórfica 3 procede directamente de una roca ígnea 1 sin pasar por el estado sedimentario 2 (roca ortoderivada), ¿qué criterios petrológicos, geoquímicos o de fábrica permitirían distinguirla en el campo de una roca paraderivada (originada a partir de 2)?
3. c) En el tránsito de 3 a 4 por anatexia cortical, el fundido generado no logra salir a la superficie y cristaliza en profundidad dando lugar a 1. Predice la roca plutónica resultante si el protolito era una metapelita rica en aluminio y explica qué textura desarrollará debido a la velocidad de enfriamiento.