Ejercicios: La dinámica de la atmósfera y la hidrosfera

El esquema representa lo que ocurre una mañana de verano en la costa, con cuatro pasos numerados. Explica qué ocurre en cada uno de los pasos señalados con los números del 1 al 4 y razona por qué el aire caliente asciende sobre la tierra y se forma una brisa marina que sopla del mar hacia la costa.

El viento y las corrientes marinas obtienen su energía del Sol. Explica, con un ejemplo cotidiano (el aire que se mueve al encender un calentador o el agua de una olla al fuego), qué le ocurre al aire o al agua cuando se calientan y cómo ese movimiento origina vientos o corrientes.

Ordena los siguientes pasos en la formación de una brisa marina durante el día: el aire frío que está sobre el mar se desplaza hacia la costa y forma la brisa; el Sol calienta la tierra más rápido que el mar; el aire situado sobre la tierra se calienta y asciende; en la parte alta, el aire se desplaza hacia el mar y desciende sobre él.

Explica con tus palabras qué es el viento y de dónde procede la energía que lo pone en marcha.

Define qué es una corriente marina y cita un ejemplo conocido, indicando si es cálida o fría.

Relaciona cada concepto con su definición: viento, brisa marina y corriente marina, con movimiento de grandes masas de agua en el océano; movimiento del aire a escala local entre el mar y la costa; movimiento del aire causado por el calentamiento desigual de la superficie.

Un día de verano, la arena de la playa quema, pero el agua del mar está mucho más fresca. Relaciona ese hecho con la formación de la brisa marina.

Indica si estas afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige las falsas: las corrientes marinas mueven enormes masas de agua; el agua del mar se calienta más rápido que la tierra; por la noche la brisa sopla desde la tierra hacia el mar.

El mapa simplificado muestra dos corrientes marinas que bordean dos costas situadas a la misma latitud.

1. a) Indica de dónde procede y hacia dónde se dirige cada corriente.
2. b) Razona cuál de las dos localidades, A o B, tendrá un clima más suave y húmedo y explica por qué.

El ciclo del agua y los vientos están conectados. Explica de dónde sale la energía que evapora el agua del mar y qué papel desempeñan los vientos al transportar el vapor de agua desde el océano hasta el interior de los continentes.

Dos localidades situadas a la misma latitud, una en la costa y otra en el interior, tienen climas distintos: la costera tiene inviernos más suaves y veranos menos calurosos. Explica por qué, teniendo en cuenta que el agua del mar se calienta y se enfría más despacio que el suelo.

Durante la noche, la brisa en la costa sopla desde la tierra hacia el mar, al revés que durante el día. Explica por qué se invierte el sentido de la brisa.

Los antiguos barcos de vela aprovechaban los vientos alisios para cruzar el océano. Explica qué son los vientos alisios y de dónde obtienen su energía.

Se dice que las corrientes marinas son como cintas que transportan calor. Explica qué efecto tiene una corriente fría sobre el clima de la costa que bordea y compáralo con el de una corriente cálida.

Las olas se forman por el roce del viento sobre la superficie del agua. Explica esa conexión entre la atmósfera y la hidrosfera y cita otro fenómeno en el que ambas capas interactúen.

Las tardes de verano muy calurosas suelen acabar con tormentas. Relaciona ese hecho con el ascenso del aire caliente y húmedo y con su enfriamiento en altura.

En una playa se anota la dirección del viento a las 12 h y a las 24 h durante tres días: el día 1 sopla del mar al mediodía y de tierra a medianoche; el día 2, igual; el día 3, nublado, hay calma al mediodía y brisa de tierra a medianoche. Interpreta los datos, explica el patrón general y razona por qué el tercer día no se formó brisa marina.