Ejercicios: Filtrado, ordenamiento y validación de datos

En una planilla con las notas de un grupo de 9.° grado, querés ver solamente los estudiantes que sacaron 10 o más puntos en el último escrito. ¿Qué técnica de procesamiento tenés que aplicar: filtrar u ordenar? Explicá tu respuesta con una frase.

Una tabla de una tienda de Salto tiene la columna Precio con los valores $\$120$, $\$450$, $\$90$ y $\$300$. Escribí cómo quedan los valores si ordenás la columna de menor a mayor y cómo quedan si la ordenás de mayor a menor.

Un formulario de inscripción a un taller del liceo tiene un campo Edad. Explicá qué es la validación de entrada de datos y dá un ejemplo de regla de validación para ese campo.

Esta tabla registra las entradas vendidas para tres partidos en el Estadio Centenario:

1. a) Indicá qué filas quedan si filtrás por Sector = Colombes.
2. b) Indicá en qué orden quedan los registros si ordenás por Entradas vendidas de mayor a menor.

Facundo carga en una planilla la temperatura máxima diaria de Maldonado durante una semana y escribe, por error, un valor de $250$ °C en una celda. Explicá qué regla de validación habría evitado ese error y por qué ese valor, si no se corrige, puede afectar el cálculo de un promedio.

Una tabla de una cooperativa de Tacuarembó tiene los campos Nombre, Departamento y Litros de leche por semana. Querés encontrar a los productores de Tacuarembó que entregan más de $500$ litros por semana y mostrarlos del que más entrega al que menos entrega.

1. a) ¿Qué filtro o filtros aplicarías?
2. b) ¿Qué ordenamiento aplicarías y sobre qué campo?
3. c) ¿Importa el orden en que hacés las dos operaciones para el resultado final? Justificá.

El liceo de Paysandú quiere armar un formulario web para anotar a los estudiantes en un torneo de básquet. Los campos son Cédula, Edad, Correo electrónico, Categoría (menores o mayores) y Cantidad de partidos jugados.

1. a) Proponé una regla de validación para cada campo.
2. b) Explicá qué pasaría con el procesamiento posterior de los datos (por ejemplo, contar cuántos jugadores hay por categoría) si no se validara el campo Categoría y cada estudiante pudiera escribir lo que quisiera.

Mirá esta tabla de ventas de un almacén de Colonia del Sacramento:

1. a) Identificá al menos tres problemas de calidad de datos que dificultarían filtrar, ordenar o sumar.
2. b) Proponé cómo corregir o prevenir cada uno con técnicas de validación.
3. c) Explicá por qué conviene corregir estos problemas antes de calcular el total por producto.