Ejercicios: Datos no estructurados y bases de datos

Valentina guarda en su celular una carpeta con fotos de las Llamadas, audios de WhatsApp y notas sueltas escritas a las apuradas. Explicá por qué ese conjunto de archivos se considera información no estructurada y no una base de datos.

Una tabla de una base de datos de un liceo tiene las columnas Cédula, Nombre, Grupo y Fecha de nacimiento. Indicá cuántos campos tiene la tabla y qué representa cada fila de la tabla.

Clasificá cada uno de los siguientes campos según su tipo de dato (texto, número entero, número decimal, fecha o lógico «sí/no»):

1. a) Altura de un jugador de básquet, en metros.
2. b) Nombre de una persona.
3. c) Cantidad de entradas vendidas para un partido.
4. d) ¿Socio del club? (sí/no).
5. e) Día de nacimiento.

Una biblioteca del barrio registra sus préstamos en esta tabla:

1. a) Indicá cuántos registros y cuántos campos tiene la tabla.
2. b) Elegí un tipo de dato adecuado para cada campo y justificalo brevemente.

Joaquín dice: «Una planilla con una sola columna, donde escribí en cada celda una frase como Lucía compró 3 alfajores el martes en el almacén, ya es una base de datos». Explicá por qué esa planilla no está bien estructurada y proponé cuatro campos para separar la información de esa frase.

Una aplicación de ómnibus de Montevideo guarda, en una tabla, estos datos de cada viaje: número de línea, hora de salida, cantidad de pasajeros, precio del boleto en pesos y si el ómnibus tiene aire acondicionado.

1. a) Decí qué tipo de dato corresponde a cada campo.
2. b) Explicá qué problema aparecería si el campo «hora de salida» se guardara como texto libre, con valores como «a las 8 y algo» o «mediodía».

Una feria vecinal de Canelones anota las ventas de cada puesto en un cuaderno, con frases libres como «Camila vendió 4 kilos de papas a 60 pesos el kilo». Quieren pasar todo a una base de datos para saber qué puesto vendió más en el mes.

1. a) Diseñá una tabla con al menos cinco campos, indicando el tipo de dato de cada uno.
2. b) Escribí en la tabla el registro correspondiente a la frase del ejemplo.
3. c) Argumentá qué ventaja tiene la base de datos frente al cuaderno para responder la pregunta de los feriantes.

Comparás dos formas de guardar la información de un club de fútbol infantil de Rocha:

• Opción A: una carpeta con fichas escaneadas en imágenes de cada gurí, con sus datos escritos a mano.

• Opción B: una tabla con los campos Cédula, Nombre, Categoría, Fecha de nacimiento y Cuota al día (sí/no).

Analizá ambas opciones y respondé: ¿cuál permite saber rápidamente cuántos jugadores de una categoría tienen la cuota al día? ¿Por qué? Identificá además qué campo podría servir para distinguir con seguridad a cada jugador y justificá tu elección.