Ejercicios: Fuentes de datos y bases de datos

Explicá la diferencia entre una fuente de datos activa y una pasiva. Dá un ejemplo de cada una.

Clasificá cada situación como fuente activa o pasiva: a) un estudiante completa un formulario de inscripción a un taller; b) un sensor de temperatura de un invernadero mide y envía datos cada minuto; c) una persona escribe su opinión en una encuesta en línea; d) una cámara cuenta cuántos autos pasan por una ruta.

Una base de datos de una biblioteca del liceo guarda libros, socios y préstamos. Indicá qué es una base de datos y nombrá tres datos que podría tener guardados sobre cada libro.

Observá esta tabla de una tienda del barrio:

¿Qué dato se repite innecesariamente? Explicá qué es la redundancia y proponé cómo organizar los datos en dos tablas relacionadas para evitarla.

En la base de datos de un club, el teléfono de Felipe figura como 099 555 666 en la tabla de socios y como 099 555 777 en la tabla de pagos. Explicá qué es una inconsistencia, cómo puede aparecer cuando hay datos duplicados y qué problemas puede causar.

Una escuela quiere registrar a sus estudiantes, los cursos y las inscripciones de cada estudiante a cada curso. Identificá qué elementos (entidades) tendría la base de datos, qué atributos podría tener cada una y qué relaciones existen entre ellas.

Una cooperativa agrícola de Tacuarembó quiere medir la humedad del suelo de sus campos. Compará dos formas de obtener los datos: que un encargado complete un formulario cada semana o instalar sensores IoT que midan todo el tiempo. Analizá ventajas y desventajas de cada fuente en cuanto a cantidad, frecuencia, errores posibles y costo, y recomendá una justificando.

Una veterinaria guarda en una misma tabla el nombre del dueño, su dirección, el nombre de la mascota y las consultas realizadas. Analizá qué problemas de redundancia e inconsistencia pueden aparecer cuando un dueño se muda o tiene varias mascotas, y diseñá una organización mejor indicando las tablas y la relación entre ellas.