Ejercicios: Dilatación térmica

Definí qué es la dilatación térmica. Indicá qué le ocurre al tamaño de un objeto cuando aumenta su temperatura y qué ocurre cuando disminuye.

Las vías del tren y los puentes se construyen dejando pequeños espacios entre sus partes. Explicá para qué sirven esos espacios.

Un termómetro de mercurio o de alcohol coloreado funciona gracias a la dilatación. Explicá qué le pasa al líquido del interior cuando el termómetro se calienta y cómo se relaciona eso con la lectura.

Camila no puede destapar un frasco de vidrio con tapa metálica. Su abuela lo pasa unos segundos bajo agua caliente y la tapa sale con facilidad. Explicá el fenómeno usando la dilatación del metal y del vidrio, y el modelo de partículas.

Bruno infla un globo y lo deja en el auto al sol un día de verano en Punta del Este. Al volver, el globo está más grande aunque no entró aire.

1. a) ¿Qué ocurrió con el volumen del gas?
2. b) Explicá, con el modelo de partículas, qué ocurre con el movimiento de las moléculas y la separación entre ellas.

Una varilla de metal de 100 cm a 20 °C se calienta a 100 °C y mide 100,2 cm.

1. a) ¿Cuánto aumentó su longitud?
2. b) Si se enfría de nuevo a 20 °C, ¿qué longitud esperás que tenga?
3. c) Explicá por qué ocurre esto con el modelo de partículas.

Un termostato de plancha usa una lámina formada por dos metales pegados, A y B. Al calentarse, la lámina se curva hacia el lado del metal A.

1. a) ¿Cuál de los dos metales se dilata más? Justificá.
2. b) Explicá cómo podría aprovecharse esa curvatura para cortar el paso de la corriente eléctrica cuando la plancha llega a una cierta temperatura.
3. c) ¿Qué ocurre cuando la lámina se enfría?

El agua tiene un comportamiento especial: entre 0 °C y 4 °C su volumen disminuye al calentarla. Martina observa que un lago se congela primero en la superficie y el agua del fondo permanece líquida a unos 4 °C.

1. a) ¿Qué ocurre con la densidad del agua entre 0 °C y 4 °C?
2. b) Explicá cómo ese comportamiento permite que los peces sobrevivan en invierno.
3. c) Compará este comportamiento con el de la mayoría de los líquidos y explicá por qué el agua es una excepción en ese rango.