Ejercicios: Tipos de empresa y formas jurídicas

Por su tamaño, las empresas se clasifican a nivel orientativo en microempresas (menos de $10$ trabajadores), pequeñas (de $10$ a $49$), medianas (de $50$ a $249$) y grandes ($250$ o más). Clasificá: (a) la frutería del barrio, con $2$ empleados; (b) la fábrica de muebles del parque industrial, con $120$; (c) una consultora con $35$; (d) una cadena de supermercados con miles de empleados. Explicá por qué el tamaño importa (ayudas, trámites, capacidad de negociar con bancos).

Ana es plomera independiente y su negocio debe $\$800\,000$ a un proveedor. Si no puede pagar, responde con todo lo que tiene, incluso sus ahorros y, en el peor caso, su casa: eso es la responsabilidad ilimitada. Si el negocio fuera una sociedad de responsabilidad limitada, solo perdería lo aportado a la sociedad. Explicá la diferencia entre responsabilidad limitada e ilimitada y por qué se dice que la sociedad de responsabilidad limitada «protege» el patrimonio personal.

La figura resume las cuatro formas jurídicas más habituales al crear una empresa y sus rasgos principales. Debajo hay una ficha con un caso concreto sin resolver.

1. a) Elegí la forma jurídica que encaja con Marta y explicá por qué (trabaja sola, asume poco riesgo y no necesita socios ni capital).
2. b) Elegí ahora para tres amigos que lanzan una app aportando $\$6.000$ entre los tres y quieren arriesgar solo ese dinero, no sus ahorros ni sus casas.

Cuando Ana, la plomera independiente, constituye una sociedad de responsabilidad limitada, nace una «persona» nueva: la sociedad tiene su propio patrimonio, firma contratos y puede deber dinero aparte de Ana.

1. a) Explicá qué significa que una sociedad tiene personería jurídica propia.
2. b) Razoná por qué eso separa las deudas del negocio de las deudas personales de la socia.

Las grandes empresas dividen su capital en acciones: pequeños trozos de propiedad que se pueden comprar y vender.

1. a) Explicá qué es ser accionista (dueño de una parte, con derecho a su trozo de las ganancias) y qué diferencia hay entre ser accionista y ser el jefe.
2. b) Razoná por qué a una fábrica que necesita mucho dinero le puede interesar vender acciones a mucha gente.

En la cooperativa del liceo venden desayunos saludables en el recreo.

1. a) Explicá cómo se toman las decisiones en una cooperativa (en asamblea, cada socio tiene un voto, tenga el dinero que tenga) y cómo se reparte lo ganado (según lo trabajado o lo pactado, no según el capital aportado).
2. b) Compará con una sociedad de responsabilidad limitada donde una socia aporta el $90\ \%$ del capital: ¿quién manda en cada caso?

Detective jurídico: fijate en los carteles o las webs de tres negocios de tu zona y averiguá su forma jurídica (S.R.L., S.A., Cooperativa o el nombre del dueño a secas).

1. a) Clasificalos y explicá qué te dice cada sigla.
2. b) Elegí uno y razoná por qué creés que eligió esa forma (tamaño, cantidad de socios, riesgo del negocio).

Elegí la forma jurídica más adecuada para cada caso y justificala: (a) Lucía, diseñadora gráfica que trabaja sola para varios clientes; (b) tres amigos con una app que quieren arriesgar solo los $\$240\,000$ que aportan; (c) cinco trabajadores de un taller que cierra y quieren comprarlo entre todos y decidir en asamblea; (d) una fábrica de bicicletas que busca inversores que aporten $\$8\,000\,000$ y puedan vender su parte cuando quieran.

Clasificá estas organizaciones según su propiedad —privada, pública o social (cooperativas y economía social)— y explicá qué cambia en cada caso (quién es el dueño y con qué fin funciona): (a) la televisión pública; (b) el almacén de la esquina, que es de una familia; (c) una cooperativa de agricultores que vende el aceite de sus socios; (d) el hospital de la ciudad; (e) una fábrica de bicicletas con $200$ accionistas.

Tu clase crea una cooperativa para vender desayunos en el recreo durante un trimestre. Diseñá sus tres reglas básicas y justificalas:

1. a) Cómo se entra y se sale de la cooperativa (¿hay que aportar plata? ¿se devuelve al salir?).
2. b) Cómo se reparte lo ganado (¿por horas trabajadas, a partes iguales, se reinvierte?).
3. c) Cómo se decide (asamblea, un alumno un voto, mayoría simple).

Un informe empresarial afirma: «Las cooperativas son una fórmula desfasada e inoperante en el mercado actual, debido a que la gestión democrática ralentiza las decisiones y carecen de incentivos para atraer capital».

1. a) Rebatí este argumento analizando la resiliencia y el comportamiento de las cooperativas frente a las sociedades anónimas en períodos de recesión o crisis sectoriales.
2. b) Diseñá un proyecto de empresa cooperativa pensado para dar respuesta a una necesidad insatisfecha en una zona rural o en un barrio vulnerable. Justificá la tipología de cooperativa elegida y explicá de qué forma sus principios fundacionales se convierten en una ventaja competitiva frente a una gran corporación.
3. c) Anticipá dos barreras financieras u operativas que afrontará este proyecto y formulá una estrategia para superarlas sin desvirtuar su identidad democrática.

La empresa de mensajería «Última Milla» opera como entidad de economía social: decide sus líneas de actuación en asamblea de trabajadores, ofrece contratos indefinidos a personas en riesgo de exclusión y reinvierte el $50\ \%$ de sus beneficios en proyectos de inserción sociolaboral.

1. a) Contrastá la estructura de costos de «Última Milla» con la de una plataforma multinacional de reparto basada en contratos por horas o repartidores autónomos. Analizá cómo condiciona esto su umbral de rentabilidad.
2. b) Diseñá una propuesta de valor y comercialización que permita a «Última Milla» captar clientes y fidelizarlos sin necesidad de competir en una guerra de precios bajos.
3. c) Predecí a qué dilemas éticos y de gobernanza se enfrentará la asamblea si la empresa entra en pérdidas durante dos trimestres consecutivos y necesita captar capital externo para renovar sus camionetas.