Ejercicios: La hidrosfera

Clasifica estas masas de agua en saladas o dulces: el océano Atlántico, un glaciar, un lago, un río, el mar Mediterráneo y el agua de un acuífero.

El esquema representa el ciclo del agua con cinco procesos numerados. Nombra los procesos señalados con los números del 1 al 5 y describe brevemente qué ocurre en cada uno.

¿Qué es el ciclo hidrológico? Nombra sus procesos principales y explica por qué decimos que el agua del planeta es siempre la misma.

Nombra los tres estados en que se encuentra el agua en la naturaleza y pon un ejemplo de cada uno.

Ordena de mayor a menor cantidad estas reservas de agua del planeta: ríos y lagos, océanos, hielos y glaciares, aguas subterráneas.

Define qué es un acuífero y explica por qué es una reserva de agua dulce importante para las personas.

Indica qué proceso del ciclo del agua describe cada frase: el vapor de agua se transforma en gotas y forma nubes; el agua del mar pasa a la atmósfera como vapor; el agua cae sobre la superficie en forma de lluvia o nieve.

¿Qué es la condensación? Explica por qué se empaña el cristal de una ventana fría o el espejo del baño.

Explica qué papel desempeña el Sol como «motor» del ciclo del agua.

Distingue escorrentía superficial e infiltración, e indica cómo influyen en cada una la pendiente del terreno y la cubierta vegetal.

¿De dónde procede el agua de un manantial? Relaciónalo con la lluvia, la infiltración y los acuíferos.

Explica qué es la evapotranspiración y qué papel juegan las plantas en el ciclo del agua.

Las nubes viajan con el viento. Explica por qué puede llover en el interior de un continente agua que se evaporó días antes en el océano.

Dos pueblos reciben la misma lluvia anual, pero uno se asienta sobre arcillas impermeables y el otro sobre roca caliza permeable. Compara la escorrentía y la recarga de los acuíferos en ambos casos y razona cuál tendrá más riesgo de crecidas.

El agua de mar no sirve para beber ni para regar la mayoría de los cultivos. Explica qué proceso permite obtener agua dulce a partir de ella (desalación) y cita un inconveniente de ese procedimiento.

Describe el recorrido del agua de un glaciar que se derrite en primavera hasta volver al mar, nombrando los procesos del ciclo que intervienen en cada etapa.

Cerca del 97,5 % del agua del planeta es salada y solo el 2,5 % es dulce. De esa agua dulce, alrededor del 69 % está congelada en los polos y glaciares y apenas un 1 % es agua líquida superficial accesible. Calcula qué porcentaje del agua total del planeta representa esa agua dulce superficial y comenta el resultado.

Al urbanizar una ladera, el suelo queda cubierto de asfalto y cemento. Explica cómo cambian la escorrentía y la infiltración, y razona por qué aumenta el riesgo de inundaciones aguas abajo y disminuye la recarga de los acuíferos.

Ordena el viaje completo de una gota de agua desde el océano hasta volver a él, pasando por una nube, la cima de una montaña, un río y un acuífero, nombrando el proceso del ciclo que ocurre en cada paso.

De cada 100 L de agua del planeta, 97,5 L son salados. De los 2,5 L dulces, unos 1,7 L están congelados, 0,76 L son aguas subterráneas y solo 0,04 L están en ríos y lagos. Calcula qué porcentaje del agua total representan los ríos y lagos y comenta qué consecuencia tiene ese dato para el uso humano del agua.

En algunas zonas costeras se extrae de los acuíferos más agua de la que se recarga y el agua de mar avanza hacia su interior (intrusión marina). Explica qué está ocurriendo, por qué es un problema para los cultivos y las poblaciones, y propón una medida para frenarlo.

Se construye un embalse en una cuenca. Analiza dos efectos del embalse sobre el ciclo del agua local y una ventaja que aporta a la población.

Se deforesta la cabecera de una cuenca. Explica, paso a paso, cómo cambian la evapotranspiración, la escorrentía y la infiltración, y razona por qué aumentan las crecidas del río aguas abajo.

El ciclo del agua depura el agua de forma natural. Indica en qué procesos ocurre esa depuración y explica por qué, aun así, el agua de un río no siempre es potable.