Ejercicios: Los riesgos de origen interno

Distingue entre peligrosidad, exposición y vulnerabilidad en el contexto de un terremoto que afecta a una ciudad.

¿Qué mide la escala de Richter y qué mide la escala de Mercalli? Señala una diferencia fundamental entre ambas.

Cita tres medidas de prevención sísmica aplicables al diseño y la construcción de edificios.

Define hipocentro y epicentro de un terremoto y explica por qué los daños suelen ser máximos en las proximidades del epicentro.

Cita tres efectos secundarios de un terremoto, como la licuefacción, los deslizamientos o el tsunami, y describe brevemente en qué consiste cada uno.

¿Qué es un tsunami y qué características debe reunir un terremoto para generarlo? Considera su magnitud, la profundidad del foco y la deformación del fondo marino.

Distingue entre predicción, prevención y protección frente a los terremotos, y pon un ejemplo de actuación de cada tipo.

¿En qué consiste la vigilancia volcánica? Cita tres parámetros que se monitorizan en un volcán activo y explica qué puede anunciar el cambio de cada uno.

El gráfico muestra, en escala logarítmica, la energía liberada por terremotos de magnitud $5$ y $6$ (uno de magnitud $6$ libera unas $30$ veces más energía que uno de magnitud $5$). Indica dónde quedaría aproximadamente la barra de magnitud $7$ (marcada con «?»), calcula cuántas veces más energía libera respecto al de magnitud $5$ y explica el carácter logarítmico de la escala.

En la erupción del volcán de La Palma de 2021 la lava destruyó muchas viviendas, pero las víctimas fueron muy escasas. Relaciona este resultado con la vigilancia volcánica y la planificación de emergencias.

Un mismo terremoto puede causar daños muy distintos en dos localidades situadas a igual distancia del epicentro. Explica el papel del tipo de suelo de cimentación y de la calidad de las edificaciones.

Un terremoto de magnitud $7$ libera unas $30$ veces más energía que uno de magnitud $6$. Estima cuántas veces más energía libera que uno de magnitud $4$ y explica por qué comparar magnitudes como si fueran cantidades lineales induce a error.

¿Qué es la licuefacción de suelos, en qué tipo de terrenos ocurre y por qué provoca asientos y vuelcos de edificios aunque estén correctamente construidos?

Los sistemas de alerta de tsunamis del Pacífico combinan redes sísmicas con boyas de presión en alta mar. Explica qué mide cada elemento del sistema y por qué la detección en alta mar avisa antes de que la ola llegue a la costa.

¿Qué es un mapa de microzonificación sísmica y qué utilidad tiene para el planeamiento urbano y para la normativa de construcción de una ciudad?

Compara los riesgos para la población de una erupción efusiva, dominada por coladas de lava, y de una explosiva, con columna eruptiva y flujos piroclásticos. ¿Cuál exige evacuaciones más amplias y rápidas y por qué?

El mapa de peligrosidad sísmica de España muestra los valores máximos en el sureste peninsular y en el entorno de las cordilleras Béticas. Relaciona ese patrón con la tectónica de placas y propón dos medidas de ordenación territorial para esas zonas.

Un seísmo submarino de gran magnitud en una fosa genera un tsunami. Describe la cadena de procesos desde el terremoto hasta la llegada de la ola a la costa y explica por qué el tiempo de propagación es clave para los sistemas de alerta.

Evalúa el riesgo volcánico de una ciudad costera situada al pie de un estratovolcán activo: enumera al menos tres peligros asociados a la erupción (flujos piroclásticos, lahares, caída de ceniza) y propón una medida preventiva concreta para cada uno.

Una ciudad de $200\,000$ habitantes se asienta sobre rellenos sedimentarios blandos a $15\ \text{km}$ de una falla activa.

1. a) Descompón su riesgo sísmico en peligrosidad, exposición y vulnerabilidad;
2. b) propón dos escenarios de seísmo y su efecto diferenciado sobre el casco antiguo y los barrios nuevos;
3. c) prioriza tres medidas, dos estructurales y una de gestión, justificando el orden elegido.

El terremoto de Lisboa de 1755 fue seguido de un tsunami y de un gran incendio.

1. a) Encadena la secuencia de acontecimientos y sus causas;
2. b) explica por qué aquel desastre se considera el punto de partida de la sismología moderna;
3. c) razona qué riesgo similar persiste hoy en el golfo de Cádiz y en las costas de Huelva.

La ciencia no puede predecir el día y la hora de un terremoto.

1. a) Explica las razones, relacionadas con la complejidad de la ruptura y la falta de precursores fiables;
2. b) precisa qué sí puede predecirse (escenarios probabilísticos, zonificación, períodos de retorno);
3. c) propón cómo comunicar ese riesgo a la población sin caer en falsas alarmas ni en alarmismo.

En 2021, la erupción de Cumbre Vieja, en La Palma, destruyó barrios y cultivos.

1. a) Enumera los peligros que planteó una erupción fisural en zona habitada;
2. b) evalúa la gestión de la emergencia: vigilancia, evacuaciones previas y confinamientos por gases;
3. c) plantea dos problemas de la recuperación posterior, como las coladas sobre infraestructuras y tierras agrarias, y su posible solución.

Dos terremotos de magnitud similar afectan a la misma región; uno tiene el foco a $10\ \text{km}$ de profundidad y el otro, a $300\ \text{km}$.

1. a) Explica cómo varía la intensidad en superficie con la profundidad del foco;
2. b) razona cuál de los dos producirá daños más localizados pero más severos;
3. c) comenta qué implica esa diferencia para la zonificación del riesgo en las zonas de subducción.