Ejercicios: Los elementos de una red

¿Qué es el router? Explicá con tus palabras las dos grandes tareas que hace en la red de tu casa y dónde está colocado normalmente.

Cuando el internet se corta en casa, la impresora conectada a la computadora sigue funcionando, pero no podés ver videos en línea. Explicá qué red estás usando en cada caso (la red local de casa o internet) y qué diferencia hay entre ambas.

La figura muestra la red de una casa con sus dispositivos, pero el aparato central está tapado con un signo de interrogación, como se muestra en el esquema.

¿Qué aparato es el marcado con «?» y qué tarea hace entre la red local e internet? Indicá también qué dispositivos de la figura se conectan por cable y cuáles por Wi-Fi, y explicá en qué te fijaste para saberlo.

¿Verdadero o falso? Justificá cada respuesta: (a) el Wi-Fi de la casa puede seguir funcionando aunque se corte el internet; (b) cualquier aparato con Wi-Fi puede conectarse a cualquier red sin contraseña; (c) las luces del router informan si funciona bien; (d) cuanto más lejos del router, mejor llega la señal.

Hacé una lista de al menos cinco aparatos que estén conectados ahora mismo al router de tu casa (o del aula) y marcá cuál te sorprende más encontrar en una red, explicando por qué.

Explicá qué es un punto de acceso Wi-Fi y en qué se diferencia del router. Pista: en tu casa suele haber un solo aparato que hace de todo, mientras que en el insti hay muchos puntos de acceso repartidos por los pasillos.

El conector del cable de red es distinto del USB y no encaja en su puerto. Explicá por qué cada tipo de cable tiene su propia forma de conector y qué problemas evita eso al montar una red.

¿Puede un celular estar «conectado al Wi-Fi» y, a la vez, no tener internet? Explicá la diferencia entre conectarse a la red local del router y llegar a internet, y describí una situación en la que ocurriría.

En tu casa el Wi-Fi llega muy mal al cuarto más alejado del router. Proponé dos soluciones distintas (cambiar el router de lugar, instalar un punto de acceso o repetidor, tirar un cable de red...) y compará sus ventajas e inconvenientes antes de decidir cuál recomendarías.

Tu hermano juega en línea desde su cuarto por Wi-Fi y se queja de que «le va con retraso». Analizá si conectar su computadora al router por cable puede mejorar la conexión, razonando qué diferencias hay entre cable y Wi-Fi en velocidad, estabilidad e interferencias.

Describí con palabras (podés ayudarte de un croquis en tu cuaderno) la red de tu casa o la del aula: qué dispositivos hay conectados, cómo se conecta cada uno (cable o Wi-Fi) y qué elemento los une a internet. Señalá cuál creés que es el punto más débil de esa red.

La figura muestra una casa de dos plantas con el router en la planta baja y las zonas de cobertura de su señal Wi-Fi, como se muestra en el esquema.

Razoná qué dispositivos tendrán buena o mala señal según la zona de cobertura en la que están y explicá por qué. Después proponé dónde colocarías un repetidor Wi-Fi para que el celular marcado con «?» reciba buena cobertura.

El celular muestra el ícono del Wi-Fi lleno, pero los videos no cargan. Explicá cómo es posible tener «buena señal» y no tener internet a la vez, y describí una comprobación sencilla para saber si el problema está en el Wi-Fi de la casa o en la conexión a internet.

En el aula de informática casi todas las computadoras van por cable y en tu casa casi todo va por Wi-Fi. Compará ambas decisiones pensando en el número de aparatos, la estabilidad que necesita cada sitio y la comodidad de mover los dispositivos.

Tu vecino ve el nombre de tu red Wi-Fi en la lista de su celular. Explicá hasta dónde puede llegar la señal de un router, qué cosas la debilitan (paredes, pisos, distancia) y por qué la contraseña te protege aunque la señal salga de tu casa.

En un cajón hay un router viejo que ya no se usa. Proponé dos formas de reutilizarlo para mejorar la red de la casa (por ejemplo, como punto de acceso en otro cuarto o como repetidor) y explicá qué configuración mínima haría falta en cada caso.

El director de un colegio con trescientos alumnos propone sustituir toda la instalación de red del centro por un único router doméstico estándar de 30 dólares, argumentando que «si en casa da conexión a cuatro personas a la vez, aquí bastará con poner una contraseña para todos». Rebatí su propuesta justificando técnicamente tres problemas graves que ocurrirán el primer día de clase (relacionados con la saturación de conexiones, el alcance de la señal y la seguridad) y diseñá la infraestructura básica que realmente necesita el colegio para dar servicio a todas las aulas.

Tras el paso de una tormenta, intentás navegar por internet desde la computadora y el navegador indica «Sin conexión». Sin embargo, comprobás que podés imprimir sin problemas en la impresora de red de la sala y abrir documentos guardados en otra computadora de la casa. Tu hermano afirma: «El router está arruinado y la red doméstica se cayó». Rebatí su afirmación demostrando qué parte de la red sigue funcionando y cuál ha fallado, y explicá qué comprobaciones físicas harías en los indicadores del router para averiguar si la avería está dentro de tu casa o en la línea de la compañía proveedora.

Una panadería quiere conectar su caja registradora, la impresora de tickets y el celular del dueño, y además ofrecer Wi-Fi gratis a los clientes. Diseñá la red: qué elementos necesita, cómo se conecta cada aparato y por qué conviene que los clientes usen una red separada de la de la caja registradora.

El dueño de un hotel de tres plantas quiere que haya buena cobertura Wi-Fi en todas las habitaciones. Su idea inicial es colocar el router en la recepción (planta baja) y dos repetidores Wi-Fi inalámbricos estándar en los pasillos de las plantas superiores. Predecí dos problemas que tendrá esta solución (en cuanto a pérdida de velocidad y estabilidad) y diseñá una alternativa técnica más eficaz indicando qué elementos de red harían falta, cómo se comunicarían físicamente las plantas y por qué es fundamental separar la red de los clientes de la red de gestión del hotel.

En una vivienda, el router está en la sala y la conexión funciona a máxima velocidad. Sin embargo, en el dormitorio del fondo, situado tras un pasillo largo y cruzando la cocina y un baño con azulejos y tuberías, la señal Wi-Fi casi no llega y las videollamadas se cortan. Analizá qué factores físicos están debilitando la señal en ese trayecto, descartá razonadamente por qué no sirve de nada cambiar la laptop por otra con un procesador más potente y diseñá dos soluciones técnicas viables para disponer de conexión de calidad en el dormitorio, justificando cuál ofrece mayor fiabilidad.

Para evitar que el alumnado busque respuestas en internet con sus teléfonos durante los exámenes, la dirección de un colegio propone desenchufar todos los routers y puntos de acceso Wi-Fi del centro durante esa semana. Evaluá críticamente esta medida identificando al menos tres servicios o dispositivos del centro (que no sean los celulares del alumnado) que dejarán de funcionar de manera imprevista, y diseñá una alternativa técnica que impida que los estudiantes naveguen por internet sin tener que apagar la red del colegio.