Ejercicios: Madurez sexual, higiene y relaciones precoces

Durante la pubertad el cuerpo cambia. Nombrá tres características de la madurez sexual en las mujeres o en los varones (a elección) y explicá en una oración qué significa que una persona alcanzó la madurez sexual.

Escribí tres hábitos de higiene que ayudan a cuidar los órganos sexuales externos durante la adolescencia. Para cada uno, indicá en pocas palabras por qué es importante.

Indicá si cada afirmación es verdadera o falsa y corregí las falsas:

1. a) La madurez sexual biológica significa que la persona ya está preparada emocionalmente para ser madre o padre.
2. b) Un embarazo en la adolescencia puede afectar la salud de la madre y del bebé.
3. c) Las infecciones de transmisión sexual solo afectan a personas adultas.

Fátima tiene 12 años y le preocupa que su primera menstruación llegó hace poco y todavía es irregular. Explicale con tus palabras por qué es normal que los ciclos sean irregulares al comienzo y mencioná dos cuidados de higiene que puede tener durante la menstruación.

Mateo, de 13 años, nota que le cambió la voz, le sale vello en el rostro y tiene más transpiración. Relacioná cada cambio con la acción de las hormonas sexuales y explicá por qué el baño diario y el cambio de ropa interior son especialmente importantes en esta etapa.

Una compañera de tu colegio dice: «Mi cuerpo ya se desarrolló, así que ya estoy lista para tener relaciones sexuales». Explicá por qué esa idea es incorrecta, diferenciando la madurez biológica de la madurez emocional y social. Incluí al menos dos riesgos de las relaciones sexuales precoces.

Liz, de 14 años, recibe presión de su grupo de amigos, que dicen que «todos ya tuvieron relaciones». Analizá la situación: a) qué riesgos físicos, emocionales y sociales enfrenta si cede a la presión; b) qué factores de su entorno (familia, colegio, centro de salud) pueden ayudarla a decidir con información; c) qué argumentos podría usar para sostener su decisión.

En una comunidad cercana a Caacupé, un centro de salud nota que aumentaron los embarazos en adolescentes menores de 16 años. Proponé un plan de tres acciones de prevención dirigidas a estudiantes, familias y docentes. Justificá cada acción explicando qué riesgo de las relaciones precoces ayuda a reducir y por qué la información y el diálogo son más eficaces que la prohibición sola.