Exercícios: Acerto de equações redox
Pratica★★☆
Numa experiência de química, a Beatriz mergulhou uma placa de alumínio numa solução de cloreto de cobre(II), $\mathrm{CuCl_2}$, e observou a formação de cobre metálico…
Numa experiência de química, a Beatriz mergulhou uma placa de alumínio numa solução de cloreto de cobre(II), $\mathrm{CuCl_2}$, e observou a formação de cobre metálico sobre a placa, ficando em solução cloreto de alumínio, $\mathrm{AlCl_3}$.
- a) Escreve as semirreações de oxidação e de redução, sabendo que em solução se formam iões $\mathrm{Al^{3+}}$ e se deposita cobre metálico.
- b) Acerta o número de eletrões transferidos, de modo que os eletrões cedidos sejam iguais aos recebidos, e escreve a equação iónica global acertada.
- c) Escreve a equação química completa e acertada da reação, com as fórmulas dos compostos.
Pratica★★★
Numa estação de tratamento de água (ETA), a água captada de furos pode trazer iões $\mathrm{Fe^{2+}}$ dissolvidos, que lhe dão mau aspeto e sabor metálico. Para os…
Numa estação de tratamento de água (ETA), a água captada de furos pode trazer iões $\mathrm{Fe^{2+}}$ dissolvidos, que lhe dão mau aspeto e sabor metálico. Para os remover, adiciona-se cloro, $\mathrm{Cl_2}$, que os transforma em iões $\mathrm{Fe^{3+}}$; estes originam depois compostos pouco solúveis, retirados por filtração.
- a) Escreve a semirreação de oxidação do ferro e a semirreação de redução do cloro, sabendo que o cloro se transforma em iões cloreto, $\mathrm{Cl^-}$.
- b) Acerta as duas semirreações e escreve a equação iónica global acertada do processo.
- c) Identifica o oxidante e o redutor do processo.
- d) Confirma, usando os números de oxidação das espécies envolvidas, que se trata de uma reação de oxidação-redução.