Exercícios: O aparelho excretor
Indica por ordem as estruturas do aparelho excretor pelas quais a urina passa desde que se forma no rim até que sai do corpo, e refere qual delas a armazena…
Indica por ordem as estruturas do aparelho excretor pelas quais a urina passa desde que se forma no rim até que sai do corpo, e refere qual delas a armazena temporariamente.
No esquema de um nefrónio foram identificadas várias estruturas. Escreve o nome das estruturas assinaladas com as letras A, B e C, e explica sucintamente o que acontece…
No esquema de um nefrónio foram identificadas várias estruturas. Escreve o nome das estruturas assinaladas com as letras A, B e C, e explica sucintamente o que acontece em cada uma durante a formação da urina.
Explica que substâncias são eliminadas principalmente com a urina e de onde provêm essas substâncias dentro do nosso organismo.
Explica que substâncias são eliminadas principalmente com a urina e de onde provêm essas substâncias dentro do nosso organismo.
Indica os quatro órgãos do sistema urinário e refere qual deles filtra o sangue e qual liberta a urina para o exterior.
Indica os quatro órgãos do sistema urinário e refere qual deles filtra o sangue e qual liberta a urina para o exterior.
Explica o que é um nefrónio e por que razão se diz que é a unidade funcional do rim.
Explica o que é um nefrónio e por que razão se diz que é a unidade funcional do rim.
A ureia é uma das substâncias de excreção que se eliminam com a urina. Explica de onde provém essa substância dentro do nosso organismo e por que razão é necessário…
A ureia é uma das substâncias de excreção que se eliminam com a urina. Explica de onde provém essa substância dentro do nosso organismo e por que razão é necessário eliminá-la.
Indica se estas afirmações são verdadeiras ou falsas e justifica a tua resposta: a) a urina é produzida na bexiga; b) cada rim contém cerca de um milhão de nefrónios; c)…
Indica se estas afirmações são verdadeiras ou falsas e justifica a tua resposta: a) a urina é produzida na bexiga; b) cada rim contém cerca de um milhão de nefrónios; c) a quantidade de água que bebemos influencia o volume de urina que produzimos.
Além dos rins, outros órgãos eliminam substâncias do corpo. Indica o que eliminam os pulmões e o que elimina a pele, e explica por que razão se diz que também colaboram…
Além dos rins, outros órgãos eliminam substâncias do corpo. Indica o que eliminam os pulmões e o que elimina a pele, e explica por que razão se diz que também colaboram na excreção.
Descreve os dois grandes processos que ocorrem no nefrónio para produzir a urina (filtração e reabsorção) e explica o que acontece ao sangue e às substâncias úteis em…
Descreve os dois grandes processos que ocorrem no nefrónio para produzir a urina (filtração e reabsorção) e explica o que acontece ao sangue e às substâncias úteis em cada um deles.
Uma pessoa bebe pouca água durante um dia quente e observa que a sua urina é escassa e de cor escura. Explica, tendo em conta a função dos rins, por que razão mudam o…
Uma pessoa bebe pouca água durante um dia quente e observa que a sua urina é escassa e de cor escura. Explica, tendo em conta a função dos rins, por que razão mudam o volume e a cor da urina e o que está o organismo a tentar manter constante.
Relaciona o aparelho excretor e o aparelho circulatório: explica por que razão a excreção necessita de que chegue sangue continuamente aos rins e o que aconteceria se…
Relaciona o aparelho excretor e o aparelho circulatório: explica por que razão a excreção necessita de que chegue sangue continuamente aos rins e o que aconteceria se uma artéria renal ficasse obstruída.
O sangue entra no rim pela artéria renal e sai pela veia renal. Explica em que se diferencia o sangue que sai daquele que entrou, que substâncias foram retiradas e para…
O sangue entra no rim pela artéria renal e sai pela veia renal. Explica em que se diferencia o sangue que sai daquele que entrou, que substâncias foram retiradas e para onde foram.
Numa pessoa saudável, a glicose filtrada nos nefrónios é totalmente reabsorvida e não aparece na urina. Se uma análise detetar glicose na urina de uma pessoa, raciocina…
Numa pessoa saudável, a glicose filtrada nos nefrónios é totalmente reabsorvida e não aparece na urina. Se uma análise detetar glicose na urina de uma pessoa, raciocina sobre o que pode estar a falhar e por que razão é um sinal de alarme para o médico.
Os medicamentos tomados por via oral acabam por ser eliminados, em grande parte, pela urina. Segue o seu trajeto desde o intestino até ao rim e explica por que razão o…
Os medicamentos tomados por via oral acabam por ser eliminados, em grande parte, pela urina. Segue o seu trajeto desde o intestino até ao rim e explica por que razão o folheto informativo indica o intervalo de tempo que deve passar entre doses.
O líquido filtrado no início do nefrónio contém água, sais, glicose, aminoácidos e ureia; a urina final contém sobretudo água, sais e ureia. Compara ambas as composições…
O líquido filtrado no início do nefrónio contém água, sais, glicose, aminoácidos e ureia; a urina final contém sobretudo água, sais e ureia. Compara ambas as composições e explica que processo do nefrónio provoca as diferenças e por que razão convém que ocorra.
Após correr numa prova no verão, a urina é escassa e muito concentrada, mesmo tendo-se bebido a quantidade normal de água. Relaciona o suor, a água do sangue e o…
Após correr numa prova no verão, a urina é escassa e muito concentrada, mesmo tendo-se bebido a quantidade normal de água. Relaciona o suor, a água do sangue e o trabalho dos nefrónios para explicar essa alteração.
Numa análise laboratorial comparam-se três amostras de uma pessoa saudável: plasma sanguíneo, filtrado glomerular inicial (urina primária) e urina final expelida. Os…
Numa análise laboratorial comparam-se três amostras de uma pessoa saudável: plasma sanguíneo, filtrado glomerular inicial (urina primária) e urina final expelida. Os resultados mostram:
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Glicose: $1,0\ \text{g/L}$ no plasma, $1,0\ \text{g/L}$ na urina primária e $0,0\ \text{g/L}$ na urina final.
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Ureia: $0,3\ \text{g/L}$ no plasma, $0,3\ \text{g/L}$ na urina primária e $18,0\ \text{g/L}$ na urina final.
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Volume: produzem-se $180\ \text{L}$ por dia de urina primária, mas apenas se eliminam $1,5\ \text{L}$ de urina final.
- a) Interpreta estes dados explicando que processos ocorreram nos túbulos do nefrónio para que a glicose desapareça por completo enquanto a concentração de ureia se multiplica por 60.
- b) Prevê o que aconteceria ao volume e à composição da urina se uma substância tóxica anulasse seletivamente a reabsorção tubular de água, e justifica o risco de vida que isso representaria em poucas horas.
Numa clínica realiza-se a hemodiálise a um doente com insuficiência renal ligando o seu sangue através de uma membrana semipermeável a um circuito com líquido de…
Numa clínica realiza-se a hemodiálise a um doente com insuficiência renal ligando o seu sangue através de uma membrana semipermeável a um circuito com líquido de diálise.
- a) Justifica que concentração de ureia deve ter inicialmente o líquido de diálise (zero ou semelhante à do sangue do doente?) para que a ureia se desloque para fora do corpo. Prevê o que aconteceria se, por erro, se introduzisse um líquido com maior concentração de ureia do que a do doente.
- b) Um colega afirma: «A máquina de diálise e o rim de um transplante fazem exatamente o mesmo, por isso, a nível de saúde, é igual estar ligado para a vida toda à máquina ou receber um transplante». Rebate esta afirmação justificando duas limitações fundamentais da diálise face à atividade completa e contínua de um rim saudável transplantado.
Dois atletas de $60\ \text{kg}$ realizam uma caminhada de montanha de três horas a $28\ ^\circ\text{C}$. Ambos transpiram aproximadamente $1,5\ \text{L}$. O atleta A vai…
Dois atletas de $60\ \text{kg}$ realizam uma caminhada de montanha de três horas a $28\ ^\circ\text{C}$. Ambos transpiram aproximadamente $1,5\ \text{L}$. O atleta A vai a beber água com regularidade, enquanto o atleta B se esqueceu do seu cantil e não ingere líquidos. Ao terminar, analisa-se a sua urina:
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Atleta A: liberta $300\ \text{mL}$ de urina clara e pouco concentrada.
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Atleta B: quase só liberta $60\ \text{mL}$ de urina muito escura e densa.
- a) Interpreta como atuaram os nefrónios do atleta B para tentar manter o volume de sangue (volemia) constante, apesar da sudação intensa.
- b) Prevê o que aconteceria com a concentração de sais no plasma sanguíneo e com a capacidade de excretar substâncias residuais se o atleta B continuasse a caminhar mais três horas sem beber. Justifica por que razão o rim não pode reduzir a produção de urina para $0\ \text{mL}$ indefinidamente.
Antes de doar um rim ao irmão, uma mulher de 35 anos submete-se a exames: os seus dois rins filtram conjuntamente $120\ \text{mL/min}$ de plasma ($60\ \text{mL/min}$…
Antes de doar um rim ao irmão, uma mulher de 35 anos submete-se a exames: os seus dois rins filtram conjuntamente $120\ \text{mL/min}$ de plasma ($60\ \text{mL/min}$ cada um). Seis meses após a cirurgia, o seu único rim aumentou ligeiramente de tamanho e atinge uma filtração de $85\ \text{mL/min}$.
- a) Interpreta este resultado: como é possível que um só rim consiga compensar em grande parte a perda do outro sem criar novos nefrónios? Justifica o que acontece a nível celular e funcional nos nefrónios restantes.
- b) Um familiar aconselha-a: «Como o teu rim restante rende quase como dois, não te preocupes com o consumo excessivo de sal, carne ou anti-inflamatórios». Rebate este conselho justificando a vulnerabilidade das pessoas com apenas um rim (monorrenais) e a importância de proteger a sua reserva funcional renal.
Num laboratório escolar adiciona-se $1\ \text{mg}$ de sais de oxalato de cálcio a dois copos com água a $37\ ^\circ\text{C}$ (temperatura corporal): Copo A: contém…
Num laboratório escolar adiciona-se $1\ \text{mg}$ de sais de oxalato de cálcio a dois copos com água a $37\ ^\circ\text{C}$ (temperatura corporal):
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Copo A: contém $50\ \text{mL}$ de água.
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Copo B: contém $250\ \text{mL}$ de água.
Passado algum tempo, no copo A precipitam cristais sólidos no fundo, enquanto no copo B a solução permanece transparente.
- a) Aplica este fenómeno de solubilidade ao funcionamento renal: prevê e justifica em qual dos dois copos se simula o bacinete renal de uma pessoa que bebe menos de $1\ \text{L}$ de água por dia e como é que isto se relaciona com a formação de cólicas renais (cálculos renais).
- b) Desenha um plano com três orientações diárias (nutricionais e de hábitos) para um doente que já expulsou um cálculo de oxalato de cálcio, justificando cientificamente como é que cada uma contribui para evitar o reaparecimento de sedimentos cristalinos.
Analisa este esquema que descreve a relação entre hipertensão arterial e doença renal: Pressão arterial alta constante $\rightarrow$ Lesão e endurecimento dos capilares…
Analisa este esquema que descreve a relação entre hipertensão arterial e doença renal:
Pressão arterial alta constante $\rightarrow$ Lesão e endurecimento dos capilares glomerulares $\rightarrow$ Diminuição da filtração renal $\rightarrow$ Retenção de água e sódio no organismo $\rightarrow$ Aumento do volume de sangue circulante $\rightarrow$ Maior elevação da pressão arterial.
- a) Justifica por que razão a retenção de água e sais devida a uma filtração insuficiente agrava de forma imediata a hipertensão arterial do doente.
- b) Numa análise de controlo de um doente hipertenso de longa duração deteta-se a presença anormal de proteínas plasmáticas (como a albumina) na urina. Deduz que alteração física sofreu a parede de filtração do glomérulo devido à pressão contínua e explica por que razão este achado confirma a deterioração do rim.
Marcos, de 14 anos, treina atletismo e decidiu tomar batidos proteicos que quadruplicam a quantidade recomendada de proteínas para a sua idade. Ao fim de dois meses, as…
Marcos, de 14 anos, treina atletismo e decidiu tomar batidos proteicos que quadruplicam a quantidade recomendada de proteínas para a sua idade. Ao fim de dois meses, as suas análises mostram:
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Concentração de ureia no sangue e na urina muito acima dos valores de referência.
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Emissão diária de urina de $2,8\ \text{L}$ (habitual: $1,2\ \text{--}\ 1,5\ \text{L}$), acompanhada de sede constante.
- a) Justifica a origem desse excesso de ureia: explica que processo metabólico sofrem os aminoácidos excedentes no corpo humano e por que razão o organismo não os pode acumular como reserva, como faz com as gorduras ou os açúcares.
- b) Marcos comenta satisfeito: «Quanto mais urina expulso, mais toxinas limpo e mais saudáveis estão os meus rins». Rebate o seu argumento explicando por que razão a eliminação de ureia obriga a perder grandes volumes de água (diurese osmótica) e prevê que consequências pode ter esta sobrecarga renal prolongada.
Regista-se a concentração de ureia no sangue de dois doentes durante dez dias: Doente 1 (rins saudáveis): a concentração mantém-se estável em torno de $25\ \text{mg/dL}$…
Regista-se a concentração de ureia no sangue de dois doentes durante dez dias:
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Doente 1 (rins saudáveis): a concentração mantém-se estável em torno de $25\ \text{mg/dL}$ todos os dias.
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Doente 2 (doença renal crónica, tratado com hemodiálise às segundas, quartas e sextas-feiras): a ureia desce para $20\ \text{mg/dL}$ após cada sessão de quatro horas, mas sobe gradualmente nos dias intermédios, atingindo o seu valor máximo ($90\ \text{mg/dL}$) na segunda-feira de manhã antes da primeira sessão semanal.
- a) Interpreta a evolução do doente 2: justifica por que razão o fim de semana é o momento de maior risco de vida e por que razão deve restringir de forma rigorosa a ingestão de líquidos e alimentos ricos em potássio durante esses dias.
- b) Compara ambos os modelos de filtração (contínuo natural face a intermitente artificial) e prevê que efeitos prejudiciais provocam nas células do corpo as oscilações bruscas de solutos e hidratação a que o doente em hemodiálise está sujeito.
Desafio do tema. Transforma-te em fisiologista por um dia! Vais investigar na tua própria casa como os teus quatro sistemas de nutrição colaboram de forma sincronizada…
Desafio do tema. Transforma-te em fisiologista por um dia! Vais investigar na tua própria casa como os teus quatro sistemas de nutrição colaboram de forma sincronizada perante uma exigência de energia.
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Recolha de dados pessoais: Mede e anota em repouso a tua frequência cardíaca (pulsações por minuto) e respiratória (ciclos de inspiração/expiração por minuto). Realiza $3$ minutos de exercício moderado (como saltos ou subir escadas) e volta a medi-las imediatamente. Anota também alterações corporais visíveis (suor, sede, temperatura cutânea).
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Análise e integração: Elabora uma tabela comparativa (repouso vs. esforço) e redige um relatório breve que explique a ação coordenada: como o sistema respiratório e o circulatório aumentam o aporte de $O_2$ às células, o digestivo fornece os nutrientes absorvidos previamente (como glicose) e o excretor dissipa calor e toxinas através do suor.
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Proposta de recuperação: Desenha um lanche pós-esforço fundamentado (ingestão de hidratos, sais e volume de água, por exemplo $0,4\text{ L}$), justificando como ajudará a restabelecer o meio interno e o equilíbrio renal.
Avaliar-se-á:
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Rigor na obtenção e representação tabular dos dados fisiológicos pessoais.
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Qualidade da explicação científica que ligue explicitamente os quatro sistemas.
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Coerência e justificação biológica do lanche e da reidratação propostos.