Exercícios: O som como onda

Na aula de laboratório, a professora colocou uma campainha elétrica a tocar dentro de uma campânula de vidro ligada a uma bomba de vácuo. À medida que a bomba retira o ar do interior da campânula, os alunos continuam a ver o martelinho a bater na campainha, mas o som que se ouve no exterior torna-se cada vez mais fraco.

1. a) Explica por que razão o som se torna mais fraco à medida que o ar é retirado, embora a campainha continue a vibrar da mesma maneira.
2. b) O que se conclui sobre a propagação do som no vácuo? Justifica com base na observação descrita.
3. c) Na Lua não há atmosfera. Explica por que razão dois astronautas próximos um do outro precisam dos comunicadores de rádio dos fatos espaciais para conversar.

O som propaga-se com velocidades diferentes consoante o meio material, como mostra a tabela.

Meio material	Velocidade de propagação do som (m/s)
Ar	340
Água do mar	1 500
Aço	5 900

1. a) Em qual dos meios o som se propaga mais depressa? E mais devagar?
2. b) Recorrendo ao modelo corpuscular da matéria, explica por que razão o som se propaga, em geral, mais depressa nos sólidos do que nos gases.
3. c) Um tripulante encosta o ouvido ao casco metálico do navio e ouve o motor de outro navio ainda afastado, que não consegue ouvir apenas através do ar. Explica esta observação.