Ejercicios: La inflación y el poder adquisitivo

Explica qué es la inflación y qué la diferencia de que suba un producto suelto: la inflación es una subida generalizada y continuada de casi todos los precios. Pon dos ejemplos de cada caso (que suba la gasolina por una avería en una refinería; que suban el pan, el bus, el cine y la ropa a la vez).

El IPC se calcula siguiendo la «canasta básica» de una familia típica: se anotan los precios de cientos de productos cada mes.

1. a) Explica cómo esa canasta permite medir la inflación.
2. b) Razona por qué la inflación que siente tu abuela (medicinas, médicos, luz) puede ser distinta de la tuya (ocio, tecnología, ropa).

La figura muestra la inflación de un país europeo en los últimos cinco años: lo que subieron los precios cada año. En $2025$, la canasta básica que costaba $\text{S/}\ 100$ en enero costaba $\text{S/}\ 102$ en diciembre.

1. a) Calcula la inflación de $2025$, que es el dato que falta en el gráfico.
2. b) Indica en qué año se dispararon más los precios y explica qué pasó ese año con las familias cuyo sueldo no subió.

Tu abuelo dice: «Con $1,000$ soles de oro ($\text{S/}\ 6$) iba al cine, tomaba lonche y volvía en taxi».

1. a) Explica con el ejemplo qué es el poder adquisitivo (lo que de verdad puedes comprar con un dinero) y por qué baja con la inflación aunque el billete sea el mismo.
2. b) Haz la lista de lo que puedes comprar hoy con $\text{S/}\ 10$ y razona qué dirá de ti un adolescente dentro de $20$ años.

El IPC lo calcula en Perú el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI): cada mes, encuestadores anotan el precio de cientos de productos en miles de tiendas de todo el país.

1. a) Explica por qué medir la inflación exige ese trabajo de campo y no basta con mirar un solo producto.
2. b) Razona qué le pasaría al IPC si solo se midieran los precios de las tiendas online.

Además del IPC general se publica la inflación subyacente, que excluye la energía y los alimentos frescos porque sus precios suben y bajan muchísimo (lluvias intensas, cosechas, guerras).

1. a) Explica qué muestra la inflación subyacente (la tendencia de fondo de los precios).
2. b) Si el IPC general marca un $5\ \%$ por culpa de la electricidad y la subyacente un $2\ \%$, explica qué está pasando realmente con la mayoría de los precios.

No todos los precios suben a la vez ni para todos: un año suben un $15\ \%$ el aceite y la luz mientras bajan los celulares.

1. a) Explica por qué la inflación «oficial» (la media) puede no coincidir con la que sufre tu familia: depende de en qué gasten.
2. b) Piensa en una familia que calienta la casa con diésel y en otra con paneles solares: ¿quién nota más esa inflación? ¿Qué nos enseña esto al leer la noticia del IPC?

La hiperinflación es una inflación desbocada, con precios que suben cada semana o cada día, como la de Alemania en $1923$ o la de Venezuela hace unos años.

1. a) Explica qué le pasa al dinero en ese caso (deja de servir: la gente se deshace de él en cuanto lo recibe y se vuelve al trueque).
2. b) Razona por qué las familias y las empresas no pueden planificar nada con hiperinflación y por qué mantener la inflación baja y estable es un objetivo de las autoridades.

Un pan con pollo costaba $\text{S/}\ 20$ hace un año y la inflación ha sido del $5\ \%$.

1. a) Calcula cuánto cuesta hoy si ha subido lo mismo que el promedio.
2. b) Tu propina semanal sigue siendo de $\text{S/}\ 80$: calcula cuántos panes con pollo podías comprar hace un año y cuántos ahora.
3. c) Explica con ese resultado qué es perder poder adquisitivo aunque «la propina no haya bajado».

El sueldo de la mamá de Iris era de $\text{S/}\ 6\,000$ al mes. Este año se lo han subido un $2\ \%$, pero la inflación ha sido del $4\ \%$.

1. a) Calcula su nuevo sueldo.
2. b) Calcula qué sueldo necesitaría para mantener exactamente su poder adquisitivo (que le alcance para lo mismo que antes) y cuántos soles le faltan.
3. c) ¿Ha ganado o ha perdido poder adquisitivo? Explica la diferencia entre que te suban el sueldo y que suba el costo de vida.

La deflación es una bajada generalizada de los precios, y también preocupa. Explica la cadena: si la gente espera que todo estará más barato el mes que viene, posterga las compras; las tiendas venden menos; las empresas ganan menos y despiden; con más desempleo, se compra aún menos. Ilústrala con una tienda de muebles de tu barrio inventada.

La canasta del IPC pondera cada grupo según su peso en el gasto: vivienda y servicios básicos $33\ \%$, alimentos $25\ \%$, transporte $15\ \%$, ocio $10\ \%$ y el resto $17\ \%$. Este año suben: vivienda $6\ \%$, alimentos $4\ \%$, transporte $2\ \%$, ocio $1\ \%$ y el resto $3\ \%$.

1. a) Calcula la inflación media ponderada (multiplica cada subida por su peso y suma).
2. b) Explica por qué la vivienda «manda» tanto en el IPC aunque no la pagues cada semana como las compras del mercado.

El kilo de pollo costaba $\text{S/}\ 6$ a principios de $2024$. Ese año subió un $4\ \%$ y en $2025$, un $3\ \%$ adicional.

1. a) Calcula el precio tras cada subida (ojo: la segunda se aplica sobre el precio ya subido).
2. b) Calcula la subida total en porcentaje respecto al precio inicial y explica por qué no es exactamente $4 + 3 = 7\ \%$.

El convenio de los trabajadores del supermercado sube los sueldos un $3\ \%$ y la inflación del año ha sido del $5\ \%$. El sueldo medio era de $\text{S/}\ 1,400$.

1. a) Calcula el nuevo sueldo.
2. b) Calcula qué sueldo haría falta para no perder poder adquisitivo y cuántos soles al mes se pierden.
3. c) Explica qué es el salario real (el sueldo descontando la inflación) y por qué los sindicatos piden cláusulas de revisión según el IPC.

El alquiler del departamento de la familia de Laia se reajusta cada año con el IPC: pagan $\text{S/}\ 650$ y el IPC de este año ha sido del $2.1\ \%$.

1. a) Calcula el nuevo alquiler mensual y el aumento total en soles al cabo del año.
2. b) Explica por qué los contratos se actualizan con el IPC (para que el arrendador no pierda poder adquisitivo) y qué debate se abre cuando la inflación se dispara (¿quién aguanta el golpe: el inquilino o el propietario?).

En $2015$ el menú del día de la cevichería de abajo costaba $\text{S/}\ 9$; hoy cuesta $\text{S/}\ 12.50$.

1. a) Calcula el porcentaje de subida en esos años.
2. b) Si la inflación acumulada del país en ese periodo fue del $22\ \%$, compara: ¿el menú subió más o menos que el promedio?
3. c) Da dos razones de que el menú subiera más (insumos, sueldos y alquiler del local) y explica qué le pasa al negocio si no sube sus precios cuando suben sus costos.

En enero, Lucía le prestó $\text{S/}\ 10,000$ a su hermano a una tasa de interés fija del $2\ \%$ anual, a devolver al cabo de un año, esperando ambos una inflación anual del $2\ \%$. Sin embargo, un shock económico hace que la inflación de ese año cierre finalmente en el $6\ \%$.

1. a) Calcula la tasa de interés real que obtuvo Lucía e interpreta si ganó o perdió poder adquisitivo.
2. b) Determina cuánto dinero debería devolver el hermano al finalizar el año para que Lucía mantenga exactamente el mismo poder adquisitivo que tenían los $\text{S/}\ 10,000$ iniciales.
3. c) Explica razonadamente quién se ha beneficiado y quién se ha perjudicado en esta operación. ¿Qué habría ocurrido si el préstamo se hubiera firmado a una tasa de interés variable referenciada a la inflación (tasa real del $0\ \%$ más la inflación)?

Analiza los dos siguientes titulares de prensa económica:

• Titular A: «El aumento del precio internacional del gas natural y de las tarifas del transporte marítimo eleva los costos de fabricación de la industria europea».

• Titular B: «El aumento extraordinario de las ayudas directas y el ahorro acumulado disparan la contratación de viajes y cenas, permitiendo a los hoteles y restaurantes subir precios ante la avalancha de clientes».

1. a) Clasifica razonadamente cada caso según el tipo de inflación (de demanda o de costos) y describe el mecanismo por el cual los precios terminan subiendo en cada titular.
2. b) Predice los efectos de una subida agresiva de las tasas de interés por parte del Banco Central Europeo si se aplica frente a la situación del Titular A: ¿logrará abaratar el gas importado?, ¿qué impacto tendrá sobre la actividad económica y el empleo de las empresas? Justifica por qué en este caso el banco central afronta un dilema.

En un debate televisivo, un participante sostiene: «El objetivo del Banco Central de Reserva del Perú de mantener una inflación en torno al $2\ \%$ es un perjuicio para los ciudadanos; lo ideal sería una deflación continuada del $2\ \%$ anual, porque así el dinero valdría más cada año y seríamos más ricos».

1. a) Rebate la postura del panelista explicando el mecanismo de la espiral deflacionaria: predice qué ocurriría con las decisiones de consumo de las familias y las decisiones de inversión y contratación de las empresas si supieran con certeza que los precios van a ser más bajos el año que viene.
2. b) Justifica por qué los bancos centrales consideran que una inflación moderada y predecible (en torno al $2\ \%$) es síntoma de una economía saludable, distinguiéndola tanto de la deflación como de la inflación descontrolada.

España importa la inmensa mayoría de los hidrocarburos que consume. En un contexto internacional de tensiones bélicas, el barril de petróleo se encarece un $60\ \%$.

1. a) Describe la cadena de transmisión que convierte esta subida externa del crudo en un encarecimiento generalizado de bienes de consumo cotidiano, como las verduras o los productos de limpieza, justificando el concepto de «inflación importada».
2. b) Evalúa críticamente por qué una subida de tasas de interés por parte del banco central tiene una eficacia muy limitada para frenar directamente este tipo de inflación y qué costos económicos secundarios impone a las familias con hipoteca y a las empresas que solicitan créditos.
3. c) Diseña dos medidas de política económica que un Gobierno puede adoptar para amortiguar este impacto: una a corto plazo dirigida a las familias más vulnerables y otra estructural a largo plazo para reducir la dependencia exterior.