Ejercicios: La globalización: oportunidades y riesgos

Define globalización y describe sus dimensiones económica, cultural y tecnológica con un ejemplo de tu vida cotidiana para cada una.

Nombra tres factores que han impulsado la globalización (transporte, comunicaciones y liberalización comercial) y explica con un ejemplo cómo contribuye cada uno.

Explica qué es una empresa multinacional y describe la posible cadena global de un polo: dónde se diseña, de dónde sale el algodón, dónde se confecciona y dónde se vende. ¿Qué muestra ese recorrido sobre la producción actual?

¿Qué es la deslocalización de la producción? Pon un ejemplo de una empresa que traslada su fábrica a otro país y explica qué razones suele tener (costos laborales, normativas, cercanía a proveedores) y qué efectos produce en el país que pierde la fábrica y en el que la recibe.

¿Qué es el comercio justo y en qué se diferencia del comercio convencional? Explícalo con el ejemplo de una bolsa de café: ¿qué garantías busca sobre el precio al productor, las condiciones laborales y el medio ambiente?

¿Qué es una cadena de suministro? Describe la del pan (cultivo del trigo, molienda, panadería, distribución, tienda) y explica qué ocurre si falla uno de sus eslabones: ¿por qué las cadenas globales son eficientes pero frágiles?

En el supermercado hay fresas en diciembre y uvas en mayo, traídas del otro hemisferio. Explica qué muestra ese fenómeno sobre la globalización de la alimentación y nombra una ventaja y un costo (ambiental, de calidad) de comer «de temporada todo el año».

Un conflicto en una región lejana encarece el trigo y el gas, y al mes sube el pan en tu barrio. Explica con este ejemplo qué es la interdependencia económica mundial y por qué «ningún país es una isla» en la economía actual.

Presenta dos oportunidades y dos riesgos de la globalización para un país como el Perú, con ejemplos concretos: mercados para sus empresas, precios más bajos, deslocalización y dependencia del exterior.

Una fábrica de calzado de un pueblo cierra y traslada la producción a otro continente: $120$ personas pierden el empleo.

1. a) Analiza los efectos locales directos e indirectos (comercios, municipalidad, familias).
2. b) ¿Qué políticas podrían ayudar a la reconversión del pueblo? Propón dos y valora sus plazos.

Los datos muestran que la pobreza mundial ha caído mucho en las últimas décadas, pero la desigualdad dentro de muchos países ha aumentado.

1. a) Explica cómo la globalización puede producir ambos efectos a la vez.
2. b) ¿Quiénes serían los «ganadores» y los «perdedores» de la globalización dentro de un país rico? Fundamenta tu respuesta.

España exporta autos y componentes, e importa microchips y energía.

1. a) ¿Qué muestra ese patrón sobre la especialización productiva del país?
2. b) Explica qué riesgo reveló la crisis mundial de los chips para las fábricas españolas y qué significa la expresión «autonomía estratégica».
3. c) ¿En qué sectores crees que un país debería evitar la dependencia total del exterior? Justifica dos ejemplos.

Un polo cuesta $\text{S/}\ 5$ en una tienda de moda rápida.

1. a) Explica cómo es posible ese precio (salarios muy bajos en la confección, producción masiva, logística global).
2. b) ¿Qué costos no incluye ese precio (contaminación, condiciones laborales, residuos textiles)? Relaciónalo con el concepto de externalidad.
3. c) ¿Qué puede hacer un consumidor informado y qué puede hacer la regulación (etiquetado, responsabilidad de la marca)? Razona ambos papeles.

El turismo internacional supone una parte enorme de la economía de muchas zonas peruanas.

1. a) ¿Qué aporta el turismo globalizado (divisas, empleo, impuestos)?
2. b) ¿Qué riesgos de dependencia mostró la pandemia (actividad que se para en seco, empleos estacionales)? Analiza el concepto de diversificación aplicado a esas zonas.
3. c) Propón dos líneas para que una provincia turística dependa menos de un único sector sin renunciar a él.

Una multinacional decide cerrar una planta española que es rentable, pero menos que otra que abrirá en otro continente.

1. a) ¿Quién toma esa decisión y con qué criterios (costos, márgenes, estrategia global)? ¿Qué margen de maniobra tiene el gobierno local (ayudas, negociación, normas de cierre)?
2. b) ¿Qué muestra este caso sobre la asimetría de poder entre las grandes empresas globales y los territorios? Razona qué pueden hacer los Estados, solos o coordinados.

Millones de personas emigran cada año buscando mejores salarios y oportunidades.

1. a) Explica qué factores «expulsan» y qué factores «atraen» en las migraciones económicas.
2. b) Analiza sus efectos en el país de origen (remesas, fuga de talento, alivio del desempleo) y en el de destino (aportes al sistema de pensiones, emprendimiento, ocupación de trabajos demandados).
3. c) ¿Por qué se consideran las migraciones parte de la globalización, junto al comercio y los capitales? Razona tu respuesta.