Ejercicios: Características y crecimiento de la población

En un estudio en la isla Barro Colorado se contaron 120 monos aulladores en un área de 4 km². Define qué es la densidad de población y calcula la densidad de monos aulladores en ese estudio, indicando la unidad.

Un grupo de estudiantes observa cómo se ubican los individuos de tres poblaciones: (a) los árboles de un manglar en Bocas del Toro, repartidos con espacios casi iguales entre ellos; (b) los peces de un arrecife, formando cardúmenes; (c) las plantas de una sabana en Chiriquí, ubicadas sin ningún patrón claro. Clasifica cada caso según su tipo de distribución espacial (uniforme, agrupada o aleatoria) y justifica brevemente cada respuesta.

Una población de tortugas marinas que anida en una playa de Panamá tiene una curva de crecimiento en forma de J cuando dispone de abundantes recursos. Explica con tus palabras qué significa ese tipo de crecimiento y nombra el término que se usa para el tamaño máximo de población que un ambiente puede sostener en el largo plazo.

Una población de ranas en una quebrada de Boquete tenía 500 individuos al inicio del año. Durante ese año nacieron 90 ranas, murieron 40 y no hubo inmigración ni emigración.

1. a) Calcula las tasas de natalidad y de mortalidad del año, expresadas como porcentaje de la población inicial.
2. b) Calcula la tasa de crecimiento de la población y el tamaño al final del año.
3. c) Explica qué ocurriría con el tamaño de la población si, con esas mismas tasas, el ambiente mantuviera recursos ilimitados durante varios años.

Observa los datos de supervivencia de dos especies hipotéticas, de 1,000 individuos nacidos cada una:

1. a) Indica qué tipo de curva de supervivencia (I, II o III) corresponde a cada especie.
2. b) Relaciona cada curva con la estrategia reproductiva más probable (pocas crías con mucho cuidado parental o muchas crías con poco o ningún cuidado) y justifica tu elección.
3. c) Menciona un ejemplo de organismo para cada tipo de curva.

Dos países hipotéticos tienen pirámides de población muy distintas. La del país X tiene una base muy ancha que se estrecha rápidamente hacia las edades mayores. La del país Y tiene una base angosta, un cuerpo central ancho y una parte superior también considerable.

1. a) Describe qué indica la forma de cada pirámide sobre el crecimiento esperado de cada población.
2. b) Plantea dos consecuencias sociales o económicas que podría enfrentar cada país en las próximas décadas (por ejemplo, en educación, salud o sistemas de pensiones como la Caja de Seguro Social).
3. c) Indica cuál de las dos pirámides se parece más a la de un país en una etapa temprana de la transición demográfica y por qué.

En una laguna del lago Gatún se introduce una población de 50 individuos de un pez. Se registra el tamaño de la población cada año:

1. a) Describe la forma de la curva que se obtendría al graficar estos datos e identifica las fases del crecimiento que se observan.
2. b) Estima aproximadamente la capacidad de carga del ambiente y explica en qué años el crecimiento es más rápido.
3. c) Plantea dos factores dependientes de la densidad que podrían explicar que el crecimiento se frene, e indica uno independiente de la densidad que podría provocar una caída brusca de la población.

Una población de una especie de ave de un bosque del Darién tiene 800 individuos. En un año se registraron 160 nacimientos, 80 muertes, 30 individuos que llegaron desde otros bosques (inmigración) y 70 que salieron hacia otros sitios (emigración). Por la deforestación, se proyecta que la capacidad de carga del bosque baje de 1,000 a 700 individuos.

1. a) Calcula el cambio neto de la población en ese año y su tasa de crecimiento porcentual.
2. b) Explica cómo se relaciona la nueva capacidad de carga con el tamaño actual y qué efectos esperarías sobre la competencia intraespecífica y sobre las tasas de natalidad y mortalidad.
3. c) Compara las consecuencias para esta ave si fuera una especie de estrategia r o de estrategia K ante esa reducción del hábitat, y argumenta cuál estaría en mayor riesgo.