Ejercicios: Los órganos efectores

Nombra los dos tipos de órganos efectores que ejecutan las respuestas del organismo y pon un ejemplo concreto de actuación de cada uno ante una misma situación de peligro.

Explica qué es una articulación y cita dos ejemplos de articulaciones del cuerpo humano, indicando qué movimientos permite cada una.

Nombra las tres partes del aparato locomotor e indica la función general de cada una en el movimiento.

Explica la diferencia entre los músculos voluntarios y los involuntarios, y pon un ejemplo de cada tipo.

Describe cómo colaboran los huesos, las articulaciones y los músculos cuando flexionas el brazo para levantar una botella de agua, indicando qué aporta cada elemento al movimiento.

Los esquemas A y B representan el mismo brazo con los dos músculos que mueven el antebrazo, señalados con ?: en cada caso uno aparece engrosado (contraído) y el otro estirado (relajado). Indica qué músculo (bíceps o tríceps) es el que está contraído en cada esquema y, teniendo en cuenta que los músculos esqueléticos solo pueden tirar, no empujar, explica por qué para doblar y estirar el antebrazo se necesita la actuación coordinada de ambos y cómo se denomina este tipo de parejas musculares.

Durante un ejercicio intenso, el corazón late más rápido y la respiración se acelera. Explica por qué el trabajo de los músculos exige la colaboración de los aparatos circulatorio y respiratorio.

Cuando hace mucho frío, tiritamos sin decidirlo. Explica qué tipo de respuesta es, qué órganos efectores actúan y por qué esas contracciones ayudan a mantener la temperatura del cuerpo.

En un esguince de tobillo, la articulación se hincha y duele. Explica qué estructuras de la articulación pueden dañarse al torcerse el pie y por qué aparece la inflamación en la zona.

Los huesos de los niños se doblan más antes de romperse que los de las personas mayores. Relaciona esa diferencia con la composición del hueso a cada edad y explica qué hábitos de la juventud ayudan a tener huesos fuertes en la vejez.