Ejercicios: Impuestos, políticas económicas y economía creativa en Nicaragua

Los impuestos directos se cobran sobre la renta o el patrimonio de la persona, y los indirectos se incluyen en el precio de lo que se consume. Clasifica:

1. a) El impuesto sobre la renta de una empresa.
2. b) El IVA del 15 % incluido en una factura de compra.
3. c) El impuesto sobre un terreno.

Una persona compra un par de zapatos cuyo precio sin impuesto es de 200 córdobas. El IVA es del 15 %. Calcula el IVA a pagar y el precio total que paga el cliente.

La economía creativa es la actividad económica que se basa en la creatividad, la cultura y el talento para producir bienes y servicios. Indica cuáles de estas actividades pertenecen a la economía creativa nicaragüense y por qué:

1. a) Elaboración de artesanías en Masaya.
2. b) Una banda de marimba que toca en fiestas patronales.
3. c) Una fábrica de bloques de cemento.
4. d) Un grupo de teatro que presenta El Güegüense.

Una pulpería compra mercadería y emite una factura con precio sin IVA de 800 córdobas.

1. a) Calcula el IVA del 15 % y el total de la factura.
2. b) Explica quién paga realmente el impuesto, quién lo recauda y a quién debe entregarlo (la DGI).

Los impuestos que recauda el Estado se usan para financiar escuelas, centros de salud, caminos y agua potable. Relaciona cada uno de estos gastos con su efecto sobre la reducción de la pobreza o el desarrollo del capital humano, y explica por qué cumplir con los impuestos beneficia a la comunidad.

Fernanda es artesana en Masaya. Este mes vendió 45 piezas de cerámica a 350 córdobas cada una y gastó 5,200 córdobas en materiales.

1. a) Calcula sus ingresos y su ganancia aproximada del mes.
2. b) Explica por qué su actividad forma parte de la economía creativa y cómo puede beneficiar a otros (por ejemplo, a los turistas y a los comerciantes cercanos).

En una zona rural, muchas familias tienen ingresos bajos y los jóvenes abandonan la escuela para trabajar. Se proponen dos políticas: (1) ampliar becas y transporte escolar; (2) entregar herramientas y capacitación técnica a pequeños productores.

Analiza cómo cada política podría ayudar a erradicar la pobreza y a desarrollar el capital humano, y argumenta cuál elegirías primero y por qué. Menciona cómo ayudaría la recaudación de impuestos a financiarlas.

Durante un festival de marimba en Granada llegan visitantes. Los músicos cobran por tocar, los artesanos venden sus piezas, los restaurantes sirven comida típica, los hoteles se llenan y la gente que organiza el evento contrata transporte y sonido.

Analiza cómo la economía creativa genera ingresos, empleo y recaudación de impuestos. Identifica qué sectores (primario, secundario o terciario) se benefician, y argumenta qué haría falta para que ese dinamismo sea sostenible durante todo el año.