Esercizi: I programmi e le applicazioni

Collega ogni compito al tipo di applicazione che lo risolve: (a) scrivere una relazione, (b) visitare pagine web, (c) ascoltare musica, (d) ritoccare una foto. Tipi di applicazione: 1. browser; 2. programma di videoscrittura; 3. editor di immagini; 4. lettore musicale. Indica il nome di un'applicazione reale per ciascun tipo.

Classifica ciascun elemento come software di sistema o software applicativo: Windows, il browser Chrome, Android, la calcolatrice del cellulare, GNU/Linux, un videogioco. Spiega con una frase il criterio che hai seguito per separare gli uni dagli altri.

Vero o falso? Giustifica ogni risposta: (a) il browser è un'applicazione; (b) il sistema operativo è un'applicazione come un'altra, come un gioco; (c) senza sistema operativo, le applicazioni non possono funzionare; (d) un programma di videoscrittura serve per ascoltare musica.

Quale applicazione useresti per ciascun compito? (a) scrivere una lettera; (b) fare un manifesto per una festa; (c) tagliare e unire pezzi di un video; (d) leggere la posta. Indica applicazioni reali che conosci e spiega perché non qualsiasi applicazione va bene per qualsiasi compito.

La figura mostra l'albero di classificazione del software con i suoi due grandi rami, ma una delle schede di esempio è coperta da un punto interrogativo, come si vede nello schema.

In quale ramo collocheresti la scheda coperta se fosse un editor video? E se fosse macOS? Spiega la differenza tra i due rami e aggiungi una nuova scheda, con il suo esempio, a ciascun ramo.

Lo store di applicazioni usa quattro verbi: cercare, installare, aggiornare e disinstallare. Spiega con parole tue che cosa fa ciascuno e descrivi una situazione in cui hai usato (o useresti) ciascun verbo.

Ordina queste fonti di download di un programma dalla più sicura alla meno sicura e giustifica l'ordine: lo store ufficiale del dispositivo, il sito web ufficiale del produttore, un link che compare in un annuncio pop-up.

Le applicazioni chiedono di aggiornarsi di tanto in tanto. Spiega che cos'è un aggiornamento di un'applicazione e indica due cose che di solito migliorano con esso (errori corretti, nuove funzioni, sicurezza), facendo un esempio per ciascuna.

Questi sono i passaggi per installare un'applicazione in modo sicuro, ma sono in disordine: (a) controllare i permessi che richiede, (b) cercarla nello store ufficiale, (c) verificare il nome dello sviluppatore e le valutazioni degli altri utenti, (d) premere «installa» e controllare che funzioni. Mettili in ordine e spiega quale rischio evita ciascun passaggio.

Un gioco di corse chiede il permesso di accedere al tuo microfono, ai tuoi contatti e alla tua posizione. Analizza se questi permessi hanno senso per quel tipo di gioco e decidi che cosa faresti: installarlo così com'è, negare alcuni permessi o cercare un'altra alternativa. Giustifica la tua decisione.

La tua applicazione per le foto non si aggiorna da due anni «perché tanto funziona bene». Spiega due rischi del non aggiornare le applicazioni (falle di sicurezza non corrette, incompatibilità con un sistema che invece si aggiorna) e ragiona sul perché gli aggiornamenti automatici sono una buona abitudine.

Rimuovere l'icona dalla schermata iniziale non sempre disinstalla l'applicazione. Spiega la differenza tra cancellare un collegamento e disinstallare davvero, e descrivi passo dopo passo come disinstalleresti un'applicazione per liberare spazio sul tuo cellulare o sul tuo computer.

Un sito web sconosciuto offre «gratis» un gioco che nello store ufficiale costa $20\ \text{€}$. Analizza quali rischi corri se lo scarichi da lì (programmi dannosi nascosti, furto di dati) e quale problema legale comporta scaricare copie pirata di programmi a pagamento.

La figura mostra il percorso che segue un'applicazione sul tuo cellulare, da quando la scopri fino a quando la elimini, ma uno dei passaggi è coperto, come si vede nello schema.

Quale passaggio manca tra «installare» e «disinstallare» e perché conviene ripeterlo con regolarità finché usi l'applicazione? Descrivi il percorso completo e spiega che cosa può succedere se salti il passaggio coperto per anni.

Hai tre applicazioni che fanno la stessa cosa (tre diversi editor di foto). Ragiona su quali vantaggi e quali svantaggi ha accumulare applicazioni duplicate e quale criterio useresti per tenerne una sola: lo spazio che occupano, l'uso reale che ne fai o le valutazioni dello store.

Molte applicazioni hanno anche una «versione web», che si usa dal browser senza installare nulla (come la posta web). Confronta le due opzioni: due vantaggi dell'applicazione installata, due della versione web e una situazione in cui sceglieresti ciascuna.

Il cellulare di Leo ha esaurito lo spazio. Le sue applicazioni sono: un gioco A da $2\ \text{GB}$ che non apre da $8$ mesi, un editor video da $1,5\ \text{GB}$ che usa ogni settimana, un gioco B da $900\ \text{MB}$ che usa ogni giorno, l'applicazione della banca da $150\ \text{MB}$ e tre giochi da $300\ \text{MB}$ ciascuno che non tocca dall'anno scolastico scorso. Progetta il suo piano di pulizia: che cosa disinstallerebbe per primo, che cosa non toccherebbe mai e quanto spazio recupererebbe con ciascuna decisione.

Marco vuole installare un gioco di corse sul suo tablet e ha dubbi tra due opzioni:

• Gioco A (a pagamento): costa $3,50\ \text{€}$ con un pagamento unico, con tutti i circuiti sbloccati e senza pubblicità.

• Gioco B («gratuito»): permette di fare $2$ corse al giorno; per giocare di più senza aspettare $4$ ore bisogna pagare $0,80\ \text{€}$ per ogni pass carburante, oppure guardare annunci che consumano dati mobili.

1. a) Se Marco fa $4$ corse al giorno per un mese ($30$ giorni) e compra i pass necessari per non aspettare, calcola quanto denaro spenderà con il Gioco B e confrontalo con il costo del Gioco A.
2. b) Spiega perché il modello del Gioco B è di solito molto più redditizio per gli sviluppatori che vendere direttamente il gioco, analizzando quali meccanismi di progettazione del software impiega per incitare alla spesa.
3. c) Progetta due misure tecniche che Marco dovrebbe configurare nel sistema operativo del suo tablet per non spendere denaro in modo impulsivo o per errore.

Devi preparare un tablet per tua nonna, che ha difficoltà di vista, un leggero tremore alle mani e non ha mai usato schermi touch.

1. a) Progetta la sua schermata iniziale scegliendo solo tre applicazioni di base (comunicazione, notizie e passatempi). Per quella di comunicazione, confronta due applicazioni reali presenti sul mercato e giustifica quale scegli, analizzando quale ha un'interfaccia più pulita, con meno menu confusi e minor rischio di chiamate accidentali.
2. b) Progetta tre impostazioni specifiche che devi attivare nel sistema operativo (in accessibilità, store di applicazioni e permessi) affinché le sia facile leggere i testi, non si disorienti premendo pulsanti piccoli e le sia impossibile installare o acquistare applicazioni per distrazione.

Dopo aver aggiornato il sistema operativo del tuo cellulare all'ultima versione, la tua applicazione di disegno preferita si chiude da sola ogni volta che provi ad aprire un vecchio progetto. La tua compagna ti dice: «Disinstallala e riscaricala subito».

1. a) Confuta il consiglio della tua compagna: spiega quale grave rischio corri se disinstalli l'applicazione senza aver fatto copie di sicurezza dei tuoi disegni e progetta un protocollo ordinato di tre controlli preliminari, dal minore al maggiore rischio per i tuoi dati.
2. b) Prevedi quale causa tecnica fa sì che un aggiornamento del sistema operativo renda non responsiva un'applicazione che prima funzionava, e giustifica che cosa deve fare il gruppo che ha sviluppato l'applicazione per risolvere il problema.

Un'applicazione di messaggistica molto usata tra i tuoi amici è stata rimossa dallo store ufficiale perché non rispetta gli standard di sicurezza e privacy del sistema operativo. Il tuo gruppo di amici discute su cosa fare:

• Paola dice: «Visto che ce l'abbiamo già installata, non succede niente; continueremo a usarla nei prossimi anni come sempre».

• Mario propone: «Per chi non ce l'ha, ci passiamo il file di installazione (.apk) via Bluetooth o lo scarichiamo da un sito web esterno».

1. a) Prevedi quali problemi di compatibilità e falle di sicurezza subirà il cellulare di Paola se continuerà a usarla per i prossimi due anni.
2. b) Valuta la proposta di Mario identificando quali pericoli specifici si corrono installando un'applicazione al di fuori del canale ufficiale.
3. c) Progetta un piano d'azione sicuro per il gruppo: quale decisione si deve prendere con l'applicazione rimossa e quali requisiti tecnici deve soddisfare il nuovo strumento che sceglierete per sostituirla.

Una compagna afferma: «Io installo le applicazioni da siti di download, perché lo store mi occupa troppo spazio». Valuta la sua decisione: quali controlli di sicurezza sta saltando, che cosa potrebbe infiltrarsi nel suo cellulare senza che se ne accorga e che cosa le risponderesti per convincerla a cambiare abitudine.

Esamina il rapporto di verifica del cellulare usato per registrare gli esperimenti del laboratorio di Tecnologia:

1. Torcia Plus: installata da $3$ mesi; ha permessi attivi di accesso al microfono, alla rubrica dei contatti e alla posizione.

2. Editor audio: scaricato da un sito di download esterno perché nello store ufficiale era a pagamento; non ha mai ricevuto aggiornamenti.

3. Gioco di puzzle: occupa $1,8\ \text{GB}$ di memoria; l'ultima volta è stato aperto $10$ mesi fa.

4. Sistema e browser: mostrano un avviso di «Aggiornamento di sicurezza critico in sospeso» da $4$ settimane.

Per ciascuna delle quattro situazioni:

1. a) Interpreta i dati e identifica il rischio tecnico, di privacy o di prestazioni che causa al dispositivo.
2. b) Progetta la misura correttiva immediata che deve applicare il responsabile del laboratorio e formula la regola base di «igiene digitale» che è stata violata.

La tua scuola vuole scegliere un'applicazione per inviare avvisi alle famiglie. Valuta tre opzioni (un'applicazione di messaggistica molto conosciuta, un'applicazione specifica per le scuole, usare la posta elettronica) con i criteri di sicurezza, costo e facilità d'uso per le famiglie, e raccomanda un'opzione giustificando la tua scelta.

Sfida del tema. Immagina di dover ricondizionare un vecchio computer a casa per dargli una seconda vita come postazione di studio ecologica. Progetta la tua proposta in LibreOffice seguendo queste fasi:

1. Verifica dei materiali: Esamina il computer (torre, portatile o periferiche). Identifica quali parti sono di plastica (scocca, tasti) e di metallo (telaio, connettori), e progetta un semplice supporto rialzato in legno con misure reali in centimetri (per esempio, base di $24,5\text{ cm}$ di larghezza).

2. Il sistema operativo: Spiega a che cosa serve il sistema operativo nella gestione di quell'hardware e descrivi l'installazione e la configurazione iniziale di una distribuzione leggera e gratuita (impostazione di lingua, risoluzione e rete Wi-Fi).

3. Programmi e applicazioni: Scegli tre applicazioni libere indispensabili per i tuoi compiti del primo anno di scuola media (come LibreOffice Writer o un browser sicuro), specificando a che cosa serve ciascuna e i suoi requisiti di memoria.

Presenta la tua proposta motivata in un breve documento digitale.

Si valuterà:

• Identificazione e giustificazione adeguata delle plastiche, dei metalli e del legno proposto.

• Spiegazione corretta della funzione del sistema operativo e dei suoi passaggi di configurazione.

• Scelta coerente e motivata di programmi e applicazioni didattiche.

• Presentazione curata della relazione mediante strumenti di produttività liberi.