Ejercicios: Demanda agregada y oferta agregada

Explique qué es la demanda agregada de una economía y nombre sus cuatro componentes con un ejemplo de cada uno.

Explique qué es la oferta agregada y mencione dos factores que pueden aumentarla. ¿Qué relación tiene con los costos de producción de las empresas?

La figura muestra las curvas de demanda agregada y oferta agregada de un país imaginario.

1. a) Lea en la gráfica el nivel de precios y la producción de equilibrio.
2. b) Explique con sus palabras qué significa ese punto de equilibrio macroeconómico.

La demanda agregada tiene cuatro componentes: consumo de las familias, inversión de las empresas, gasto público y exportaciones netas (exportaciones menos importaciones). Clasifique cada caso: una familia compra un carro, una empresa compra robots, el Estado construye un centro de salud y un país vende naranjas al extranjero.

Explique qué es la oferta agregada y por qué, a corto plazo, suele dibujarse con pendiente positiva: si los precios que pueden cobrar las empresas suben más que sus costos, ¿qué incentivo tienen para producir?

Compare el modelo de oferta y demanda de un mercado (por ejemplo, el de fresas) con el modelo DA-OA de todo un país: ¿qué mide cada eje en un caso y en otro (precio de un bien frente a nivel general de precios, cantidad de un bien frente a PIB)?

¿Qué significa el equilibrio macroeconómico? Explique qué quiere decir que una economía esté produciendo «por debajo de su potencial»: ¿qué recursos están desaprovechados y cómo se nota en la vida real?

Clasifique estos acontecimientos como shocks de demanda o de oferta: una oleada de optimismo que dispara la inversión empresarial, un terremoto que destruye fábricas, una subida del gasto público en carreteras y un encarecimiento mundial del gas.

Las familias de un país, optimistas con el futuro, aumentan su consumo.

1. a) ¿Qué curva se desplaza y en qué dirección?
2. b) Explique qué ocurre con la producción y el nivel de precios de equilibrio.

El precio del petróleo se duplica y encarece el transporte y la fabricación en todo el país.

1. a) ¿Qué curva se ve afectada y por qué?
2. b) Analice el nuevo equilibrio: qué ocurre con la producción y con los precios, y qué problema plantea esa combinación de efectos.

Explique la diferencia entre un movimiento a lo largo de la curva de demanda agregada y un desplazamiento de la propia curva. Ponga un ejemplo de causa de cada caso.

Las exportaciones españolas de servicios turísticos baten récords dos años seguidos.

1. a) ¿Qué componente de la demanda agregada aumenta y hacia dónde se desplaza la curva?
2. b) Explique el efecto sobre la producción y el nivel de precios de equilibrio.
3. c) Razone qué diferencia hay si la economía tiene mucho desempleo o si ya está cerca de su capacidad máxima.

El precio internacional del gas cae a la mitad y se abaratan el transporte y la electricidad en todo el país.

1. a) ¿Qué curva se desplaza y en qué dirección? Justifíquelo por los costos de producción.
2. b) Explique por qué este shock es una «doble buena noticia» para el equilibrio (producción y precios).

Una economía tiene estos datos anuales, en miles de millones de lempiras: consumo $600$, inversión $150$, gasto público $250$, exportaciones $200$ e importaciones $220$.

1. a) Calcule la demanda agregada (y, con ella, el PIB) del país sumando los componentes.
2. b) ¿Qué signo tiene el saldo exterior y qué significa para la demanda del país?

En plena recesión, un gobierno recorta el gasto público para reducir el déficit.

1. a) Analice el efecto sobre la demanda agregada y sobre el equilibrio (producción y empleo) con el modelo DA-OA.
2. b) Exponga el argumento de quien defiende el recorte (confianza de los mercados, sostenibilidad de la deuda) y el de quien lo critica (agravar la recesión). ¿De qué depende que tenga razón uno u otro?

Una recesión por falta de demanda y una recesión por shock de oferta no tienen los mismos síntomas ni las mismas recetas.

1. a) Explique qué les pasa a los precios en cada tipo de recesión (caen o se contienen frente a suben mientras cae la producción).
2. b) Razone por qué estimular la demanda puede ser buena receta en un caso y contraproducente en el otro.

Un departamento costero vive un intenso «boom» turístico: la llegada de visitantes extranjeros se duplica en un año, disparando el gasto en hotelería, transporte y entretenimiento. Al mismo tiempo, los hoteles y restaurantes amplían sus instalaciones y contratan a miles de trabajadores adicionales.

1. a) Represente y explique mediante el modelo DA-OA el impacto a corto plazo sobre el PIB regional y el nivel general de precios. Identifique con precisión qué componentes específicos de la demanda agregada se han visto afectados.
2. b) A mediano plazo, la escasez de mano de obra y de vivienda eleva los salarios exigidos y los alquileres comerciales en toda la región. Prediga cómo afectará esta reacción de costos a la oferta agregada regional y al equilibrio macroeconómico final.
3. c) Diseñe una propuesta de intervención para el gobierno departamental que permita mitigar el riesgo de recalentamiento e inflación sin destruir el empleo generado. Justifique los pros y contras de su propuesta.

Un comentarista afirma con rotundidad: «Todo crecimiento económico viene siempre acompañado de inflación; es imposible que un país aumente su PIB manteniendo los precios estables o a la baja».

1. a) Utilice el modelo DA-OA para refutar esta afirmación. Represente gráficamente y compare dos vías distintas por las que una economía puede crecer un 3 % en el PIB: una basada en un shock expansivo de demanda agregada y otra basada en un shock expansivo de oferta agregada. Explique qué ocurre con el nivel de precios en cada caso.
2. b) Suponga que el país compite intensamente en los mercados internacionales con productos industriales. Justifique cuál de las dos vías de crecimiento fortalece más la competitividad exterior y el poder adquisitivo real de los salarios a largo plazo, y explique qué medidas de política económica propician dicho tipo de crecimiento.

Dos países aplican el mismo estímulo de demanda. El primero tiene un $15\ \%$ de desempleo y fábricas a media carga; el segundo roza el pleno empleo.

1. a) Prediga el efecto sobre la producción de cada país y justifíquelo con el modelo DA-OA.
2. b) ¿Qué pasará con los precios en cada uno? ¿Qué forma tiene la curva de oferta agregada cerca del pleno empleo y qué implica eso?
3. c) Extraiga la lección para el diseño de estímulos: ¿cuándo funcionan y cuándo solo calientan los precios?

Un país presenta estos datos (el PIB es real, a precios constantes del año $1$): año $1$: PIB $500$ y nivel de precios $100$; año $2$: PIB $515$ y precios $103$; año $3$: PIB $508$ y precios $109$.

1. a) Interprete la evolución: ¿qué ocurre en el año $2$ y qué cambia en el año $3$?
2. b) Formule una hipótesis de qué shocks (de demanda o de oferta) explican cada tramo.
3. c) Como asesor económico, ¿qué le preocuparía más al final del año $3$ y qué política barajaría? Razone el dilema.