Ejercicios: Entorno de trabajo de una hoja de cálculo

En una hoja de cálculo, la celda que está en la columna C y en la fila 7 se identifica con una dirección. Escribe cuál es esa dirección y explica con tus palabras qué representa la letra y qué representa el número.

Define con tus propias palabras los siguientes elementos de una hoja de cálculo: celda, fila, columna y rango. Escribe un ejemplo de dirección para cada uno, por ejemplo, un rango como B2:B10.

Clasifica las siguientes herramientas según su función principal: guardar el archivo, aplicar negrita, combinar celdas, insertar una gráfica, cambiar el color de relleno. Indica cuáles sirven para dar formato a los datos y cuáles para otra tarea.

Una estudiante de tu instituto quiere llevar el registro de la asistencia de su sección. En la celda A1 escribe «Nombre», en B1 «Lunes», en C1 «Martes» y en D1 «Miércoles». Los nombres de 30 estudiantes empiezan en A2. Explica en qué celda quedará el nombre del último estudiante, qué rango contiene todos los datos de asistencia y por qué conviene dejar la primera fila como encabezado.

Un compañero escribió en una hoja los títulos «Problema», «Causa» y «Posible solución» en la fila 1 para documentar la falta de computadoras en el laboratorio de su colegio. Describe qué herramientas de formato usarías para que los títulos se distingan de los datos y para que el texto largo se vea completo dentro de la celda. Explica el propósito de cada herramienta.

Observa esta situación: en la celda B2 hay un 25, en B3 un 40 y en B4 un 35. Josué escribió en B5 la fórmula =SUMA(B2:B4). Indica qué resultado mostrará B5, explica qué significa B2:B4 y describe qué pasaría con B5 si Josué cambia el valor de B3 a 50.

Tu clase quiere documentar la problemática de la basura en el patio del establecimiento usando una hoja de cálculo. Propón cómo organizarías el libro: cuántas hojas usarías, qué nombre le pondrías a cada una, qué columnas tendría la tabla principal y qué filas dejarías para encabezados o títulos. Justifica tus decisiones considerando que otras personas deberán entender y ampliar el trabajo.

Ixchel armó una hoja con los datos del problema de la falta de agua en su instituto, pero escribió todo en una sola celda, separado por comas, y dejó filas vacías entre los registros. Analiza qué dificultades traerá esto al ordenar, contar o graficar los datos, y explica cómo reorganizarías la información usando correctamente celdas, filas y columnas.