Ejercicios: Proyecto 4R: reducir, reutilizar, reciclar y recuperar

El proyecto 4R propone cuatro acciones para manejar los residuos sólidos. Escribe los nombres de las cuatro «R» y explica con tus propias palabras, en una frase para cada una, qué significa cada acción.

Ixchel tiene en su casa una botella de plástico vacía, una cáscara de banano, un frasco de vidrio y una caja de cartón. Clasifica cada objeto en residuo orgánico o residuo inorgánico, y escribe una oración que explique en qué se diferencian ambos grupos.

En la cocina de la casa de Josué se usa un frasco de vidrio de mermelada, ya vacío, para guardar frijoles secos. ¿Cuál de las 4R se está aplicando: reducir, reutilizar, reciclar o recuperar? Justifica tu respuesta en dos o tres líneas.

En el instituto, Andrea observa que cada día se botan muchas hojas de cuaderno escritas por un solo lado. Propón una acción para cada una de estas tres R: reducir, reutilizar y reciclar, de modo que todas se relacionen con el papel. Explica brevemente cómo ayudaría cada acción a disminuir la basura.

La familia de Balam genera en una semana estos residuos: cáscaras de verduras, restos de tortillas, latas de atún, bolsas plásticas, periódicos viejos y pañales desechables. Organiza esta lista en una tabla con tres columnas: «Orgánicos aprovechables (por ejemplo, para abono)», «Inorgánicos reciclables» y «Desechos que no se aprovechan». Después explica por qué separar los residuos en casa facilita su disposición final.

Sucely dice: «Si llevo mi bolsa de tela al mercado, estoy reciclando». Analiza su afirmación: indica qué R se aplica realmente en ese caso y explica en qué se diferencia de reciclar. Da además un ejemplo de una acción que sí sea reciclar.

En una comunidad cercana al lago de Atitlán, los vecinos arrojan bolsas con basura mezclada a la orilla del lago. Diseña un plan breve de tres pasos para que las familias apliquen las 4R en sus hogares, indicando qué hará cada familia con los residuos orgánicos, con los inorgánicos reciclables y con los desechos que no se pueden aprovechar. Explica cómo el plan protegería el lago y la salud de la comunidad.

Nikté y Diego discuten sobre cuál de las 4R es la más importante. Nikté opina que es reciclar, porque así los materiales se vuelven a usar. Diego opina que es reducir, porque evita generar residuos desde el inicio. Compara ambos argumentos, indica qué ventajas y limitaciones tiene cada uno y concluye cuál acción conviene priorizar en un hogar, justificando con un ejemplo cotidiano, como el consumo de gaseosas en botella.