Ejercicios: Plan familiar y escolar de gestión del riesgo

Menciona los tres componentes principales de un plan de gestión del riesgo: el diagnóstico de la situación, las medidas de prevención y mitigación, y las medidas de respuesta. Escribe en una oración qué se hace en cada uno.

Clasifica cada acción como parte del diagnóstico, de la prevención y mitigación o de la respuesta:

1. a) Dibujar un mapa de tu casa y marcar las zonas peligrosas.
2. b) Fijar a la pared los estantes altos para que no se caigan en un sismo.
3. c) Salir con calma hacia el punto de reunión cuando suena la alarma.

Escribe cuatro artículos que debería tener una mochila de emergencia familiar. Indica para qué sirve cada uno.

Ixchel quiere hacer el diagnóstico del riesgo de su instituto. Recorre el edificio y anota: una escalera sin barandal, una puerta de salida que se mantiene con candado, un patio amplio y una pared con grietas.

Clasifica estos elementos en factores que aumentan el riesgo y factores que ayudan a reducirlo. Explica por qué es importante hacer este diagnóstico antes de elaborar el plan.

Una familia de Escuintla vive en una zona donde el río suele crecer en época de lluvias. Propone una medida de prevención, una de mitigación y una de respuesta para esta familia. Explica en qué se diferencia cada una de las otras.

Durante un simulacro escolar, los estudiantes de 2° básico salieron al patio en desorden y tardaron mucho porque el pasillo estaba lleno de mochilas.

Identifica dos problemas que muestra el simulacro. Para cada uno, propón una medida que se incluya en el plan escolar y di a qué componente del plan pertenece.

Elabora un plan familiar breve para una familia que vive en una zona de Guatemala con amenaza de sismos. Tu plan debe incluir: un diagnóstico (al menos dos hallazgos de la vivienda), dos medidas de prevención o mitigación y tres acciones de respuesta durante y después del sismo. Indica a qué componente corresponde cada parte.

Dos estudiantes discuten. Josué dice: «Con tener la mochila de emergencia lista, el plan familiar ya está completo». Andrea responde que falta mucho más.

Analiza la postura de ambos. Argumenta qué componentes del plan no estarían cubiertos solo con la mochila y explica qué riesgos correría una familia que se limita a ella.