Ejercicios: Uso del mouse y del teclado

Menciona los nombres de cuatro grupos de teclas que se encuentran en un teclado de computadora, por ejemplo, el teclado alfabético o el teclado numérico. Escribe una breve descripción de cada uno.

Explica para qué se usa cada una de estas teclas: Enter, Barra espaciadora, Retroceso (Backspace) y Supr (Suprimir). Escribe una oración para cada una.

Nombra las acciones básicas que se hacen con el mouse: clic, doble clic, clic derecho y arrastrar. Explica en una oración qué hace cada una.

Andrea necesita copiar un párrafo de un documento y pegarlo en otro. Explica los pasos que debe seguir usando combinaciones de teclas, e indica qué combinación usaría para copiar, cuál para pegar y cuál para deshacer un error.

Un compañero escribe un texto en mayúsculas sin querer y no sabe cómo volver a las minúsculas. Explica qué tecla debe presionar y qué función cumplen las teclas Shift y Bloq Mayús. Indica en qué se diferencia el uso de una y de otra.

Josué tiene dificultad para hacer doble clic y abre archivos por error. Explica dos formas de mejorar su motricidad y control del mouse, por ejemplo, sobre la forma de sujetarlo, el apoyo de la mano o la velocidad del puntero. Menciona también un ejercicio de práctica que pueda hacer.

Gabriela debe hacer una tarea en la computadora: seleccionar todo el texto de un documento, copiarlo, abrir un documento nuevo, pegarlo, guardarlo con otro nombre y cerrar el programa. Escribe el procedimiento completo, indicando en cada paso si conviene usar el mouse o una combinación de teclas, y justifica tu elección en al menos dos pasos.

Compara el uso del teclado y del mouse para realizar tareas en la computadora. Da dos ejemplos de tareas en las que el teclado es más rápido y dos en las que el mouse es más cómodo, y explica cómo combinar ambos dispositivos ayuda a trabajar con eficacia y a evitar el cansancio de la mano.