Ejercicios: La escala del tiempo geológico

Ordena de mayor a menor duración estas unidades de la escala del tiempo geológico: época, eón, periodo y era. Pon un ejemplo real de cada una.

Nombra las tres eras del eón Fanerozoico, ordénalas de más antigua a más reciente y cita un grupo de seres vivos característico de cada una.

Ubica en la era y, si puedes, en el período correspondiente cada uno de estos acontecimientos: la extinción de los dinosaurios no avianos, la aparición del género Homo y la «explosión cámbrica» de los animales.

La escala del tiempo geológico tiene intervalos de duración muy desigual, a diferencia de las horas de un reloj. Explica por qué sus límites se colocan en acontecimientos (extinciones, cambios en las faunas) y no en intervalos iguales de tiempo.

Nombra los cuatro eones de la historia de la Tierra, ordénalos del más antiguo al más reciente e indica en cuál vivimos y desde cuándo, aproximadamente.

¿Qué acontecimiento marca el inicio del eón Fanerozoico y del periodo Cámbrico? Explica qué fue la «explosión cámbrica» y qué cambio representa en el registro fósil.

Ubica el período Cretácico respondiendo las siguientes preguntas:

1. a) ¿A qué era geológica pertenece?
2. b) ¿Entre qué edades aproximadas (en millones de años) se extiende?
3. c) ¿Qué acontecimiento lo cerró?

Ordena de más antiguo a más reciente estos hitos y expresa su edad en millones de años: formación de la Tierra, aparición del Homo sapiens, explosión cámbrica, extinción de los dinosaurios y origen de la vida.

El eón Fanerozoico comenzó hace $541$ millones de años y la Tierra se formó hace unos $4\,600$ millones de años. Calcula qué porcentaje de la historia de la Tierra ocupa el Fanerozoico y explica por qué los eones anteriores (el «Precámbrico») se conocen mucho peor.

Explica por qué los límites entre las eras de la escala del tiempo geológico coinciden con extinciones masivas, y pon como ejemplo el límite entre el Mesozoico y el Cenozoico, indicando qué lo provocó.

El esquema resume los grandes intervalos del tiempo geológico (eones y eras) con sus edades límite. Nombra el intervalo señalado con «?», indica entre qué edades se extiende y cita un acontecimiento biológico importante que ocurrió durante él.

La extinción del final del Pérmico fue la mayor de la historia: desaparecieron los trilobites y la inmensa mayoría de las especies marinas. Explica qué era cerró, qué grupos se beneficiaron del vacío ecológico posterior y qué relación tiene esa crisis con el inicio de la era de los dinosaurios.

El Mesozoico se extiende desde hace $252$ millones de años hasta hace $66$ millones de años. Calcula su duración y qué porcentaje del Fanerozoico ($541$ millones de años) representa, redondeando el resultado.

Algunos científicos proponen reconocer una nueva época: el Antropoceno. Explica qué señales geológicas la marcarían (radionúclidos de las bombas, plásticos, cenizas de carbón, cambio en las faunas) y por qué otros geólogos se resisten a formalizarla.

Si asignamos $1$ año a cada $100$ millones de años, la Tierra tendría $46$ años. Calcula a qué «edad» de ese planeta-persona aparecen los dinosaurios (hace $230$ millones de años) y el Homo sapiens (hace $0{,}3$ millones de años), y comenta lo que la analogía revela.

Imagina que se comprime la historia de la Tierra ($4\,600$ Ma) en un calendario de un año natural que finaliza en la medianoche del 31 de diciembre.

1. a) Calcula en qué fecha y hora aproximadas situarías tres hitos fundamentales: el Gran Evento de Oxidación (~$2\,400$ Ma), la aparición de los primeros fósiles macroscópicos con concha o esqueleto en la explosión cámbrica (~$541$ Ma) y el origen del género Homo (~$2,5$ Ma). Muestra los cálculos proporcionales realizados.
2. b) Un documental divulgativo afirma: «La historia de la Tierra es fundamentalmente la historia de los animales y las plantas terrestres, que han poblado el planeta desde sus orígenes, culminando con la llegada del ser humano». A partir de los resultados temporales obtenidos en el apartado anterior, rebate punto por punto esta afirmación y argumenta por qué la escala geológica descalifica cualquier lectura antropocéntrica o zoolocéntrica del tiempo terrestre.

Reto del tema. ¿Qué historia cuentan las rocas bajo tus pies? Conviértete en divulgador del Instituto de Investigación Geológico y Energético de Ecuador (IIGE) y reconstruye la memoria geológica de tu entorno.

1. Obtención de datos reales: Accede al geoportal con cartografía geológica del IIGE. Localiza tu cantón (o el Parque Nacional más cercano) e identifica dos formaciones rocosas adyacentes, anotando su litología y su edad cronoestratigráfica (era, periodo o época).

2. Escala temporal y cálculo: Sitúa ambas formaciones en la escala del tiempo geológico. Calcula qué fracción porcentual de la historia terrestre ($4\,560\text{ Ma}$) representa la roca más antigua ($t$ en $\text{Ma}$), aplicando $\% = (t / 4\,560) \times 100$ con un redondeo de al menos un decimal (por ejemplo, $12,5\,\%$).

3. Propuesta razonada: Redacta un informe breve donde argumentes qué principios estratigráficos de datación relativa (superposición, corte o fósiles guía) permitirían ordenar los sucesos geológicos locales, y selecciona un método de datación absoluta radiométrica (como $^{40}\text{K}/^{40}\text{Ar}$ o $\text{U-Pb}$) justificando su idoneidad según la litología y la antigüedad estimada.

Se valorará:

• Rigor al extraer e interpretar los datos litológicos y temporales desde el geoportal del IIGE.

• Corrección y precisión matemática en la contextualización de las edades sobre la escala temporal.

• Justificación coherente de los métodos de datación relativa y absoluta propuestos según el contexto geológico.