Ejercicios: Las leyes de Mendel y los cruzamientos
Define los términos «alelo dominante», «alelo recesivo», «genotipo» y «fenotipo». Pon un ejemplo breve para cada uno.
Define los términos «alelo dominante», «alelo recesivo», «genotipo» y «fenotipo». Pon un ejemplo breve para cada uno.
Enuncia la primera ley de Mendel (ley de la uniformidad) e indica qué resultado se espera al cruzar dos líneas puras que difieren en un carácter, por ejemplo…
Enuncia la primera ley de Mendel (ley de la uniformidad) e indica qué resultado se espera al cruzar dos líneas puras que difieren en un carácter, por ejemplo $AA \times aa$.
Clasifica los siguientes genotipos como homocigoto dominante, homocigoto recesivo o heterocigoto: $Bb$, $bb$, $BB$, $Tt$. Explica en una frase qué significa ser…
Clasifica los siguientes genotipos como homocigoto dominante, homocigoto recesivo o heterocigoto: $Bb$, $bb$, $BB$, $Tt$. Explica en una frase qué significa ser heterocigoto.
En una variedad de fréjol, el color morado de la flor (P) domina sobre el blanco (p). Se cruzan dos plantas heterocigotas. Construye el cuadro de Punnett y determina las…
En una variedad de fréjol, el color morado de la flor (P) domina sobre el blanco (p). Se cruzan dos plantas heterocigotas. Construye el cuadro de Punnett y determina las proporciones genotípica y fenotípica de la descendencia.
En una familia de Cuenca, Camila tiene el pelo rizado, que es dominante (R), y su hermano Mateo tiene el pelo liso (rr). Sus padres tienen ambos pelo rizado. Deduce los…
En una familia de Cuenca, Camila tiene el pelo rizado, que es dominante (R), y su hermano Mateo tiene el pelo liso (rr). Sus padres tienen ambos pelo rizado. Deduce los genotipos de los padres, de Mateo y los posibles de Camila. Indica la probabilidad de que un tercer hijo tenga pelo liso.
Se cruza una planta de maíz de grano amarillo y liso heterocigota para ambos caracteres ($AaLl$) con otra de grano blanco y rugoso ($aall$). Amarillo (A) y liso (L) son…
Se cruza una planta de maíz de grano amarillo y liso heterocigota para ambos caracteres ($AaLl$) con otra de grano blanco y rugoso ($aall$). Amarillo (A) y liso (L) son dominantes. Escribe los gametos de cada progenitor y las proporciones fenotípicas esperadas, suponiendo que los genes se heredan de forma independiente.
Dos plantas de tomate de flor roja se cruzan y producen 120 descendientes: 92 de flor roja y 28 de flor blanca. Analiza estos resultados y propone los genotipos de los…
Dos plantas de tomate de flor roja se cruzan y producen 120 descendientes: 92 de flor roja y 28 de flor blanca. Analiza estos resultados y propone los genotipos de los progenitores. Compara las cifras obtenidas con las esperadas según Mendel e indica si es razonable la diferencia. Explica qué cruzamiento de prueba harías para conocer el genotipo de una de las plantas rojas de la descendencia.
En el ganado, el color del pelaje puede mostrar herencia codominante: un animal $RR$ es rojo, uno $BB$ es blanco y uno $RB$ presenta pelaje con manchas rojas y blancas…
En el ganado, el color del pelaje puede mostrar herencia codominante: un animal $RR$ es rojo, uno $BB$ es blanco y uno $RB$ presenta pelaje con manchas rojas y blancas (roano). Una finca de Tena cruza un toro roano con una vaca roana. Determina las proporciones genotípica y fenotípica de la descendencia y compáralas con las de un cruce con dominancia completa entre dos heterocigotos. Explica qué diferencia fundamental entre ambos tipos de herencia revelan los resultados.