Ejercicios: Tipos y estructuras de la reproducción

Diferencia la reproducción asexual y la sexual en cuanto a número de progenitores, variabilidad genética de la descendencia y velocidad de reproducción, indicando una ventaja de cada tipo.

Cita dos modalidades de reproducción asexual (por ejemplo, bipartición, gemación o fragmentación), un organismo que las use y el rasgo que las distingue.

Define fecundación interna y externa y explica la diferencia entre animales ovíparos, vivíparos y ovovivíparos, con un ejemplo de cada uno.

Explica qué es un gameto y dos diferencias con una célula somática (dotación cromosómica, función), razonando por qué los gametos no pueden tener la misma dotación que el resto de células.

Diferencia la oviparidad de la viviparidad con dos ejemplos de cada una, y señala una ventaja y una desventaja de cada estrategia (protección del embrión frente a inversión energética del progenitor).

¿Qué es el cortejo nupcial? Pon dos ejemplos (cola del pavo real, canto de los pájaros, berrea del ciervo) y explica sus funciones (reconocer a la especie, seleccionar pareja, sincronizar la reproducción).

Explica qué son los cuidados parentales y describe tres formas distintas (incubación de huevos, alimentación de las crías, defensa del territorio o transporte de las crías) con un ejemplo animal de cada una.

Distingue desarrollo directo e indirecto con un ejemplo de cada uno (un mamífero y una mariposa o un anfibio), e indica qué implica la existencia de una fase larvaria en la vida del animal.

Compara la estrategia reproductora de un anfibio y de un reptil: tipo de fecundación, estructura del huevo y lugar de desarrollo, destacando qué novedad supuso el huevo amniota para la conquista del medio terrestre.

Las lombrices de tierra y los caracoles son hermafroditas. Explica qué significa, qué ventajas aporta a animales de movilidad reducida y por qué, aun así, suelen cruzarse con otro individuo en lugar de autofecundarse.

Describe la metamorfosis de una rana desde el huevo hasta el adulto, indicando los cambios anatómicos y fisiológicos más importantes y su relación con el paso del medio acuático al terrestre.

Una estrella de mar puede regenerar un brazo y una planaria cortada en dos da dos individuos. Explica qué relación hay entre esa capacidad de regeneración y la reproducción asexual por fragmentación, y razona por qué los vertebrados, con cuerpos tan especializados, no pueden reproducirse así.

El ciclo reproductor de los anfibios sigue ligado al agua: puestas gelatinosas, fecundación externa y larvas acuáticas. Explica esa dependencia y por qué muchas especies regresan cada año a la misma charca (filopatría), así como el riesgo que supone la desaparición de los puntos de agua.

¿Qué es el dimorfismo sexual? Pon dos ejemplos (cuernas del ciervo, colores de las aves, melena del león) y relaciónalo con la selección sexual: competición entre machos y elección de pareja por las hembras.

Un equipo de paleontología halla los fósiles de un nuevo tetrápodo primitivo del Carbonífero. Su esqueleto carece de estructuras copuladoras y junto a los fósiles se han encontrado masas de miles de pequeños óvulos sin cáscara mineralizada fosilizados en sedimentos de una llanura de inundación fluvial. Un investigador del equipo afirma que este animal ya presentaba una reproducción plenamente terrestre e independiente del agua. a) Rebate la hipótesis del investigador señalando los impedimentos físicos y celulares (desecación gamética, motilidad de los espermatozoides y osmorregulación del cigoto) que hacen inviable la fecundación externa en tierra firme. b) Justifica qué innovaciones evolutivas anatómicas y fisiológicas en los gametos y en el huevo fueron necesarias para que los amniotas lograran independizarse del medio acuático para reproducirse. c) Predice qué diferencias esperarías encontrar en el volumen de vitelo de los óvulos y en el número de gametos producidos por ciclo entre este fósil y un reptil terrestre de tamaño similar.