Ejercicios: Tipos y formas de volcanes y erupciones

Dibuja mentalmente un volcán y nombra por escrito cuatro de sus partes principales (por ejemplo, cráter, chimenea, cámara magmática y cono), explicando en una frase qué es cada una.

Diferencia magma de lava. Indica dónde se encuentra cada uno y en qué momento el magma pasa a llamarse lava.

Clasifica los siguientes volcanes según su actividad en activo, durmiente o extinto: a) uno que ha hecho erupción este año y expulsa gases; b) uno que no ha hecho erupción en miles de años y no se espera que lo haga; c) uno que lleva siglos sin erupción pero podría volver a activarse.

Compara una erupción de tipo efusivo con una de tipo explosivo. Explica cómo influyen la viscosidad del magma y la cantidad de gases disueltos en el tipo de erupción, y cómo es la forma del volcán que resulta en cada caso (por ejemplo, volcán en escudo y estratovolcán).

Una tabla describe tres volcanes ficticios:

Clasifica cada volcán (escudo, estratovolcán o cono de ceniza) y justifica cada respuesta con un dato de la tabla.

Explica qué es una pluma del manto (punto caliente o «hot spot») y cómo puede originar una cadena de islas volcánicas cuando la placa tectónica se desplaza sobre ella.

Relaciona el magma, las fallas y las placas tectónicas con el vulcanismo. Explica en qué tres tipos de lugares suelen formarse volcanes (por ejemplo, zonas de subducción, dorsales oceánicas y puntos calientes) y describe qué ocurre con el magma en cada uno. Indica qué papel pueden tener las fallas como caminos de ascenso del magma.

Los habitantes de una isla volcánica de las Antillas Menores viven cerca de un estratovolcán activo. Analiza el caso: describe tres peligros asociados a una erupción explosiva (por ejemplo, flujos piroclásticos, cenizas y lahares), explica cómo afectaría cada uno a la población y propón dos medidas de preparación para reducir los riesgos.