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Lernunterlagen

Aufgaben: Gewässergüte, Trinkwasser und Eutrophierung

Üben★☆☆
Beschreibe den natürlichen Wasserkreislauf, indem du die folgenden Begriffe in die richtige Reihenfolge bringst: Niederschlag, Verdunstung, Kondensation (Wolkenbildung),…

Beschreibe den natürlichen Wasserkreislauf, indem du die folgenden Begriffe in die richtige Reihenfolge bringst: Niederschlag, Verdunstung, Kondensation (Wolkenbildung), Versickerung bzw. Abfluss in Flüsse.

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Üben★☆☆
Ein Grenzwert gibt an, wie viel eines Stoffes im Trinkwasser höchstens enthalten sein darf. Für Nitrat gilt in Deutschland ein Grenzwert von $50\ \text{mg/L}$. a) Eine…

Ein Grenzwert gibt an, wie viel eines Stoffes im Trinkwasser höchstens enthalten sein darf. Für Nitrat gilt in Deutschland ein Grenzwert von $50\ \text{mg/L}$.

  1. a) Eine Probe enthält $20\ \text{mg/L}$ Nitrat. Wird der Grenzwert eingehalten?
  1. b) Eine zweite Probe enthält $65\ \text{mg/L}$ Nitrat. Wird der Grenzwert eingehalten?
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Üben★☆☆
Ergänze den Satz: „Bei der Eutrophierung gelangen zu viele $\dots$ (z. B. Nitrat und Phosphat) in ein Gewässer. Dadurch wachsen $\dots$ stark, und beim Abbau wird…

Ergänze den Satz: „Bei der Eutrophierung gelangen zu viele $\dots$ (z. B. Nitrat und Phosphat) in ein Gewässer. Dadurch wachsen $\dots$ stark, und beim Abbau wird $\dots$ verbraucht.“

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Üben★★☆
Ein Landwirt in der Nähe von Münster düngt seine Felder stark. Im nahen Teich wird im Sommer das Wasser grün und trüb, später sterben Fische. a) Beschreibe in 3…

Ein Landwirt in der Nähe von Münster düngt seine Felder stark. Im nahen Teich wird im Sommer das Wasser grün und trüb, später sterben Fische.

  1. a) Beschreibe in 3 Schritten, wie es zum Fischsterben kommen kann.
  1. b) Nenne zwei Maßnahmen, mit denen man die Eutrophierung verringern kann.
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Üben★★☆
Die Tabelle zeigt Messwerte an drei Brunnen: | Brunnen | Nitrat in mg/L | |---|---| | A | 12 | | B | 48 | | C | 71 | Der Grenzwert für Trinkwasser beträgt…

Die Tabelle zeigt Messwerte an drei Brunnen:

Brunnen Nitrat in mg/L
A 12
B 48
C 71

Der Grenzwert für Trinkwasser beträgt $50\ \text{mg/L}$.

  1. a) Gib an, welche Brunnen den Grenzwert einhalten.
  1. b) Berechne, um wie viel Prozent der Wert von Brunnen C über dem Grenzwert liegt.
  1. c) Bewerte, ob Brunnen B ohne Bedenken genutzt werden kann.
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Üben★★☆
Ein Wasserwerk reinigt Flusswasser zu Trinkwasser in den Schritten: Sieben/Rechen, Sedimentation, Filtration durch Sand und Kies, Desinfektion. a) Ordne jedem Schritt…

Ein Wasserwerk reinigt Flusswasser zu Trinkwasser in den Schritten: Sieben/Rechen, Sedimentation, Filtration durch Sand und Kies, Desinfektion.

  1. a) Ordne jedem Schritt zu, welche Stoffe bzw. Verunreinigungen entfernt oder unschädlich gemacht werden.
  1. b) Nenne die Stoffeigenschaft, nach der bei der Sandfiltration getrennt wird.
  1. c) Erkläre, warum Trinkwasser nicht zusätzlich destilliert werden muss.
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Üben★★★
In einem See wurden über fünf Jahre im Sommer folgende Werte gemessen: | Jahr | Phosphat in mg/L | Sauerstoff am Seegrund in mg/L | |---|---|---| | 2019 | 0,02 | 7,5 | |…

In einem See wurden über fünf Jahre im Sommer folgende Werte gemessen:

Jahr Phosphat in mg/L Sauerstoff am Seegrund in mg/L
2019 0,02 7,5
2020 0,05 5,2
2021 0,09 3,1
2022 0,12 1,4
2023 0,15 0,6
  1. a) Beschreibe den Zusammenhang zwischen den beiden Messreihen.
  1. b) Erkläre den Zusammenhang chemisch-biologisch mit dem Begriff Eutrophierung.
  1. c) Beurteile, welche Folgen der Sauerstoffwert 2023 für die Lebewesen hat, und schlage zwei Maßnahmen vor.
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Üben★★★
In einem Zeitungsartikel steht: „In Region X liegt das Trinkwasser bei $45\ \text{mg/L}$ Nitrat und ist damit völlig unbedenklich.“ a) Beurteile die Aussage anhand des…

In einem Zeitungsartikel steht: „In Region X liegt das Trinkwasser bei $45\ \text{mg/L}$ Nitrat und ist damit völlig unbedenklich.“

  1. a) Beurteile die Aussage anhand des Grenzwerts von $50\ \text{mg/L}$.
  1. b) Nenne zwei Informationen, die du zusätzlich benötigst, um die Aussage fundiert zu bewerten (z. B. Messzeitraum, Entwicklung).
  1. c) Verfasse einen kurzen, argumentierenden Text (4–5 Sätze), der die Aussage sachlich einordnet.
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Üben★★★
Trinkwasser steht weltweit nicht überall in gleicher Qualität zur Verfügung. Nur etwa $2{,}5\ \%$ des Wassers der Erde ist Süßwasser, davon ist der größte Teil als Eis…

Trinkwasser steht weltweit nicht überall in gleicher Qualität zur Verfügung. Nur etwa $2{,}5\ \%$ des Wassers der Erde ist Süßwasser, davon ist der größte Teil als Eis gebunden.

  1. a) Berechne, wie viel Kubikkilometer Süßwasser es gibt, wenn die gesamte Wassermenge etwa $1{,}4 \cdot 10^{9}\ \text{km}^3$ beträgt.
  1. b) Nenne zwei Gründe, warum auch vorhandenes Süßwasser nicht immer als Trinkwasser nutzbar ist.
  1. c) Vergleiche Trinkwassergewinnung in Nordrhein-Westfalen mit einer wasserarmen Region und bewerte, welche Rolle Wasserverbrauch und Verschmutzung spielen.
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