Aufgaben: Tag und Nacht, Mondphasen, Finsternisse

Erkläre, warum es auf der Erde Tag und Nacht gibt. Gehe auf die Drehung der Erde und die Sonne ein.

1. a) Wie lange dauert eine Erdumdrehung ungefähr?
2. b) Wie lange braucht der Mond ungefähr für einen Umlauf um die Erde?
3. c) Leuchtet der Mond selbst? Begründe.

Du kennst die Mondphasen Neumond, zunehmender Mond, Vollmond und abnehmender Mond. Bei welcher Phase sieht man den Mond von der Erde aus gar nicht?

Im Modellexperiment steht eine Lampe (Sonne) in einem dunklen Raum. Ein Schüler hält einen Ball (Mond) mit ausgestrecktem Arm etwas über Kopfhöhe und dreht sich um sich selbst (Erde als Kopf).

1. a) Wo muss der Ball relativ zur Lampe stehen, damit der Schüler Vollmond sieht?
2. b) Wo steht der Ball bei Neumond?
3. c) Warum ist im Modell immer die halbe Kugel beleuchtet?

In Düsseldorf sieht man den Mond als Sichel, die rechts leuchtet.

1. a) Erkläre, warum man bei einer Sichel nur einen Teil der beleuchteten Mondhälfte sieht.
2. b) Was ändert sich im Verlauf einer Woche an der Form?

Bei einer Sonnenfinsternis steht der Mond zwischen Sonne und Erde.

1. a) Bei welcher Mondphase kann eine Sonnenfinsternis stattfinden?
2. b) Bei welcher Phase eine Mondfinsternis?
3. c) Was fällt bei der Mondfinsternis auf den Mond: Kernschatten der Erde oder der Sonne? Begründe.

Der Mond umkreist die Erde in etwa 27,3 Tagen, aber die Mondphasen wiederholen sich nach etwa 29,5 Tagen.

1. a) Um wie viele Tage ist der Phasenzyklus länger?
2. b) Während eines Mondumlaufs (27,3 Tage) bewegt sich die Erde ein Stück weiter um die Sonne. Erkläre qualitativ, warum der Mond deshalb noch etwas „nachlaufen" muss, bis wieder dieselbe Mondphase erreicht ist.

Es gibt nicht bei jedem Neumond eine Sonnenfinsternis und nicht bei jedem Vollmond eine Mondfinsternis.

1. a) Formuliere eine Erklärung mit dem Modell der Lichtstrahlen und der Lage der Mondbahn.
2. b) Warum ist eine totale Sonnenfinsternis nur an einem schmalen Streifen der Erde zu sehen?

Du sollst ein Modellexperiment mit Lampe, Globus und Ball planen, um Tag und Nacht in Deutschland im Sommer und Winter sowie die Mondphasen zu zeigen.

1. a) Beschreibe den Aufbau und welche Teile was darstellen.
2. b) Nenne zwei Grenzen des Modells (was stimmt nicht mit der Wirklichkeit überein, z. B. Größen, Entfernungen).