Aufgaben: Jugendstrafrecht und digitale Selbstbestimmung

Erkläre, ab welchem Alter man in Deutschland strafmündig ist, und nenne den Unterschied zwischen Jugendlichen (14 bis 17) und Erwachsenen im Strafrecht.

Nenne drei Beispiele für Straftaten, die Jugendliche begehen können (Tipp: Denke an das Wegnehmen von Waren, an Schäden an fremdem Eigentum und an Verhalten im Internet.).

Erkläre, was das Urheberrecht schützt, und nenne zwei Beispiele für geschützte Werke.

Im Jugendstrafrecht steht der Erziehungsgedanke im Vordergrund.

1. a) Erkläre, was damit gemeint ist.

1. b) Nenne drei mögliche Maßnahmen (z. B. Arbeitsleistungen, Täter-Opfer-Ausgleich).

1. c) Erkläre, warum Erziehung bei Jugendlichen oft sinnvoller sein kann als reine Strafe.

Jule (14) lädt ohne Erlaubnis ein Foto einer Mitschülerin in einer Klassengruppe hoch.

1. a) Erkläre, welches Recht der Mitschülerin verletzt sein kann (Recht am eigenen Bild).

1. b) Nenne mögliche Folgen für Jule.

1. c) Nenne eine Regel, die sie hätte beachten sollen.

Ein Schüler lädt ein Lied einer bekannten Sängerin als eigenes Video-Hintergrundmusik auf eine Plattform.

1. a) Erkläre, warum dies ein Problem sein kann.

1. b) Nenne zwei Möglichkeiten, rechtssicher Musik oder Bilder zu nutzen (z. B. freie Lizenzen).

1. c) Erkläre, was „Nutzungsrechte" bedeuten.

Nach mehreren Ladendiebstählen einer Gruppe 15-Jähriger fordert ein Politiker härtere Strafen.

1. a) Nenne mögliche Ursachen für Jugendkriminalität.

1. b) Erörtere, ob härtere Strafen oder Prävention wirksamer sind.

1. c) Formuliere ein begründetes Urteil.

Eine Klasse in Bonn streitet über ein Cybermobbing-Video, das in einer Chatgruppe kursiert.

1. a) Erkläre, welche Rechte der betroffenen Person verletzt werden (Persönlichkeitsrecht, Recht am eigenen Bild).

1. b) Beurteile die Verantwortung der Person, die das Video erstellt, und derjenigen, die es weiterleiten.

1. c) Entwickle drei Maßnahmen, mit denen Schule und Klasse reagieren können.

„Im Internet kann jeder machen, was er will." Nimm Stellung zu dieser Aussage. Beziehe Selbstbestimmung, Persönlichkeitsrechte, Urheberrecht und die Folgen für Betroffene ein und formuliere ein begründetes Urteil.