Aufgaben: Magnetismus und Elementarmagnete

Nenne drei Stoffe, die von einem Magneten angezogen werden, und drei, die nicht angezogen werden.

Ein Stabmagnet wird in der Mitte durchgebrochen.

1. a) Wie viele Pole haben die Teile?
2. b) Kann man einen Nordpol allein erhalten?

Eine Eisennadel wird mit einem Stabmagneten immer in einer Richtung bestrichen.

1. a) Was geschieht mit der Nadel?
2. b) Wie nennt man diesen Vorgang?

Im Modell der Elementarmagnete besteht ein Eisenstück aus vielen kleinen Magneten.

1. a) Beschreibe die Anordnung der Elementarmagnete in einem unmagnetischen Eisenstück.
2. b) Beschreibe die Anordnung in einem magnetisierten Eisenstück.
3. c) Erkläre mit dem Modell, warum ein Stabmagnet nach dem Durchbrechen zwei vollständige Magnete ergibt.

Ein Stabmagnet wird stark erhitzt und mehrfach auf den Boden geschlagen.

1. a) Was passiert mit seiner Magnetwirkung?
2. b) Erkläre dies mit dem Modell der Elementarmagnete.
3. c) Nenne eine weitere Möglichkeit, einen Magneten zu entmagnetisieren.

Auf ein Blatt Papier über einem Stabmagneten streut Jonas Eisenfeilspäne.

1. a) Was beobachtet er?
2. b) Welche Aussage kann man über das Magnetfeld machen?
3. c) Wo ist die Wirkung am stärksten? Woran erkennt man das?

Eine Büroklammerkette entsteht: Eine Büroklammer hängt an einem Magneten, an dieser hängt eine zweite, daran eine dritte.

1. a) Erkläre mit dem Modell der Elementarmagnete, warum die Klammern selbst magnetisch werden.
2. b) Warum fallen die Klammern ab, wenn man den Magneten entfernt?
3. c) Warum bleiben sie bei Stahlnadeln länger magnetisch als bei weichem Eisen?

Zwei Eisenstäbe sehen gleich aus. Einer ist ein Magnet, der andere nicht. Du hast nur die beiden Stäbe, keine weiteren Hilfsmittel.

1. a) Beschreibe einen Versuch, mit dem du den Magneten identifizierst. (Tipp: Wo wirken die Kräfte am stärksten?)
2. b) Begründe deine Beobachtung mit der Lage der Pole.
3. c) Begründe, warum man ohne zusätzliche Hilfsmittel nicht sagen kann, welches Ende der Nordpol ist.

Ein Kompass zeigt in der Nähe eines Lautsprechers falsche Richtungen an.

1. a) Erkläre, warum.
2. b) Welche Stoffe im Lautsprecher sind dafür verantwortlich?
3. c) Erkläre, warum Kreditkarten mit Magnetstreifen nicht in die Nähe starker Magnete gelegt werden sollten.