Aufgaben: Von der Wildform zum Nutztier

Nenne die Wildform des Haushundes und zwei Eigenschaften, die Menschen beim Hund durch Züchtung verändert haben.

Erkläre den Begriff „Züchtung“ in eigenen Worten.

Ordne jedem Nutztier seine Wildform zu: Hausschwein, Haushuhn, Hausrind. Wildformen: Auerochse, Wildschwein, Bankivahuhn.

Ein Landwirt im Münsterland möchte, dass seine Hühner mehr Eier legen. Er wählt aus seinem Bestand die Hennen mit den meisten Eiern aus und lässt nur diese mit einem Hahn verpaaren, der aus einer Linie mit ebenfalls guter Legeleistung stammt.

1. a) Erkläre, warum die Hennen nicht alle gleich viele Eier legen (Variabilität).

1. b) Beschreibe, wie der Landwirt vorgeht (Auslese).

1. c) Erkläre, warum man die Nachkommen wieder auswählen muss.

Das Wildschwein hat lange Beine, eine lange Schnauze, wenig Fleisch und bekommt wenige Ferkel. Das Hausschwein hat kürzere Beine, eine kürzere Schnauze, viel Fleisch und bekommt viele Ferkel.

1. a) Vergleiche beide Tiere anhand von drei Merkmalen.

1. b) Erkläre, welche Ziele die Züchter verfolgt haben.

1. c) Nenne ein mögliches Problem solcher Züchtung.

Ein Dackelpaar hat Welpen. Die Welpen sehen den Eltern ähnlich, unterscheiden sich aber in Fellfarbe und Größe.

1. a) Erkläre, was „Vererbung“ bedeutet.

1. b) Begründe, warum die Welpen den Eltern ähnlich sind und sich trotzdem unterscheiden.

1. c) Erkläre, warum Züchter Variabilität brauchen.

Ein Zuchtbetrieb möchte Milchkühe mit hoher Milchleistung züchten.

1. a) Beschreibe in Schritten das Vorgehen über mehrere Generationen.

1. b) Erkläre, warum ohne Variabilität keine Züchtung möglich wäre.

1. c) Beurteile, welche Nachteile entstehen können, wenn nur auf Milchleistung gezüchtet wird (zum Beispiel Gesundheit, Lebensdauer).

Der Haushund stammt vom Wolf ab. Ein Mops hat eine sehr kurze Schnauze, ein Deutscher Schäferhund eine lange.

1. a) Erkläre, wie aus der Wildform so unterschiedliche Rassen entstehen konnten.

1. b) Bewerte, ob die extreme Zucht auf kurze Schnauzen vertretbar ist. Nenne zwei Argumente (Tierschutz).

1. c) Formuliere einen Vorschlag für verantwortungsvolle Zucht.

Eine Schülerin sagt: „Durch Züchtung erwirbt ein Tier neue Eigenschaften während seines Lebens und gibt sie an die Jungen weiter.“

1. a) Beurteile die Aussage.

1. b) Erkläre den Unterschied zwischen Eigenschaften, die vererbt werden, und solchen, die durch Umwelt (zum Beispiel Futter) beeinflusst werden.

1. c) Nenne ein Beispiel für ein Merkmal, das durch Futter beeinflusst wird.